人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号:305b1).zip
Unit 1 My Neighbourhood Lesson 3 Lets write Excuse me. How can I get to the post office? Read and draw the route Read again and write How can lucky get to the bank from his home? He can go _and turn _at the second crossroads. It is_the restaurant. Listen and fill in the banks Read ,draw the route and write 谢谢谢谢 UnitUnit 1 1 MyMy NeighbourhoodNeighbourhood 教学设计教学设计 (第(第 3 3 课时)课时) 教学目标教学目标 1. 能在完整的语境中理解每一句话。 2. 能较熟练的朗读课文。 教学重点教学重点 1. 学会复述简单的小故事。 2. 复习问路的日常用语。 教学难点教学难点 在复述小故事时该怎样组织语言。 教学准备教学准备 教学碟片. 单词卡片 教学过程教学过程 Part A 1. 复习问路及回答 Where is the? How can I get to the? Turn left/ right. Go straight. Its on your left/ right side. 2. 今天我们一起来看看好朋友 David 和 Bob,他们要去哪里,David 又去过 哪里 3. 看挂图,找出主线人物。 4. 播放录音三遍,第二遍回答问题。 Question 1: Where is David at the beginning? Question 2: Does David go to the cinema to see the film? Question 3: Where is Bob at the end of? 5. 教师讲解。 6. 自己试着复述小故事。 Part B 1. Look at these words, what are they? Have them read the words. 2. Review the text of part A, think and draw route. 3. Check the answer. Homework Review unit 1 words and phrases.
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Unit 1 My Neighbourhood Lesson 3 Lets write Excuse me. How can I get to the post office? Read and draw the route Read again and write How can lucky get to the bank from his home? He can go _and turn _at the second crossroads. It is_the restaurant. Listen and fill in the banks Read ,draw the route and write 谢谢谢谢 UnitUnit 1 1 MyMy NeighbourhoodNeighbourhood 教学设计教学设计 (第(第 3 3 课时)课时) 教学目标教学目标 1. 能在完整的语境中理解每一句话。 2. 能较熟练的朗读课文。 教学重点教学重点 1. 学会复述简单的小故事。 2. 复习问路的日常用语。 教学难点教学难点 在复述小故事时该怎样组织语言。 教学准备教学准备 教学碟片. 单词卡片 教学过程教学过程 Part A 1. 复习问路及回答 Where is the? How can I get to the? Turn left/ right. Go straight. Its on your left/ right side. 2. 今天我们一起来看看好朋友 David 和 Bob,他们要去哪里,David 又去过 哪里 3. 看挂图,找出主线人物。 4. 播放录音三遍,第二遍回答问题。 Question 1: Where is David at the beginning? Question 2: Does David go to the cinema to see the film? Question 3: Where is Bob at the end of? 5. 教师讲解。 6. 自己试着复述小故事。 Part B 1. Look at these words, what are they? Have them read the words. 2. Review the text of part A, think and draw route. 3. Check the answer. Homework Review unit 1 words and phrases.
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