人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 12-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：00012).zip

小学英语 人教精通 三年级下册 Unit 2 Im in Class One, Grade Three. Lesson 12 I can sing Practice 快速抢答快速抢答 I can say(说一说) eleven _ booksthree twelve _ bananas three _ chairsfour _ catssix _ balloons five I can guess(猜一猜猜一猜） Ask and answer. How old are you? Im Make a dialogue创编对话 -Whats your name? -My names. -How old are you? -Im. Age (年龄）: eleven eight six nine seven five ten 创设情境：创设情境： 你受伤了，你受伤了， 妈妈带你去看医生，医生与你的对话。妈妈带你去看医生，医生与你的对话。 What time is it? Its eleven oclock. Presentation Look and say Ask and answer -What time is it? -Its oclock. I can say（说一说） Im in Class Three, Grade Four. What about you? A: Hello, Im Whats your name? B: My name is A: Im in _, _. _?(你呢？) B: Im in _, _. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too. Make a new dialogue. Fun story sharing Q: Whose birthday (谁的生日）谁的生日）is it? Wendy Practice 表演对话表演对话 Role play. (五人一组，分五人一组，分 角色表演对话角色表演对话 ） Read by yourself. （自己读）（自己读） Fun acting Summary 能够熟练运用以下句子 1.询问年龄：How old are you? Im . 2.询问时间：What time is it？ Its .oclock 3.介绍自己所在的班级和年级。 Saying（名人名言） Time is money.(一寸光阴一 寸金。） Time flies.(光阴似箭，日月如 梭。） Homework: Read the story by yourself. Tell the story to your parents. Review the unit 2 授课教师：授课教师： 学校：学校： 学科学科英语英语年级年级三年三年教材教材人教新版人教新版 课题课题Unit2 Im in Class One,Grade Three. Lesson12 教材教材 分析分析 本单元是三年级下册第二 单元的内容，本单元以季 节为话题展开教学活动， 它不仅贴近学生的生活实 际，而且具有很强的趣味 性，学生易于接受。同时 学生在一、二单元学习了 关于活动和描写天气的词 汇，为本课的学习做了知 识铺垫。 学情学情 分析分析 二年级学生，由于年龄小，又加 上生性活泼好动，课堂上以表扬 为主，培养学生学习兴趣。他们 能在图片和多媒体的帮助下进行 简单的日常交流，能在教师的指 导下完成一系列的任务活动。 教学教学 目标目标 能够掌握句子：1.Im in Class1,Grade 3. 2.How old are you? Im six. 3.What time is it? Its nine Oclock.并能初步在恰当的语境中运 用。 教学教学 重点重点 难点难点 重点：能够熟练掌握单词 1-12 数字；会说询问时间，班级、年龄的语句。 难点：能在真实的语境中熟练运用。 主要主要 教学教学 方法方法 以“启发教学法和活动探究法”为主，以活动、合作为主线,在教师的引 导下，在形象、直观的多媒体的辅助下，让学生通过感知、体验、实践, 小组合作等方式组织教学。 教学教学 资源资源 课件、四线格。 教学过程预设教学过程预设 教学教学 环节环节 教学内容的呈现教学内容的呈现 （教师活动）（教师活动） 学习活动的设计学习活动的设计 （学生活动）（学生活动） 设计意图设计意图 .Warm-up 2.2. Review 1. Sing a song. Tenboys 2. Greeting Hello,boys and girls Lets count from 1 to 12 Review the sentence. How old are you? Teachers show some important sentences Review the sentence. sing and do together. Hello,teacher! Count together. Ask and answer Work in pairs 通过歌曲拉近师生距 离，带动了学习气氛， 能很快将学生带入课 堂。 复习有关 1-12 数字， 巩固了本单元的单词， 让学生加强印象。 复习有关询问年龄的 问与答，为下面环节 做知识铺垫。 3. Make a Dialogue 4.Review 4. 5.Learn the dialogue 6.Summary 7.Homework What time is it? Lets summary. Review the unit 2 Ask and answer Follow the video Read by yourself. Act with the parterns 引导学生积极主动地 进行语言操练，从而 巩固基础知识，提高 学生的口语交际能力。 总结部分，让学生对 本节课的知识有一个 完整的轮廓。 培养学生自主学习能 力。