人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 8-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号:2040a).zip
人教(精通版)英语三年级下册 Unit 2 Im in Class One,Grade Three. Lesson 8 onetwothree Warm up Class 1 - Class One Class 2 - Class Two Class 3 - Class Three Im in . warm up Questions.(问题 ) 1.What s your name? 2. Im in Class Two . My name is Im in Class . What about you ? Introduce yourselves.(介绍自己) Warm up Unit 2 Im in Class One,Grade Three . Lesson 8 Presentation Just talk 1、找出不会的单词。 2、怎样表达几年几班呢? 3、怎样介绍自己在几年几班呢? four Presentation five Presentation grade 年级 Grade Two Grade One Grade Three Grade Five Grade Four Presentation Presentation 你能快速说出下列号码吗?试试看 ! Presentation QQ:415213432 Class Four, Grade Three Class Five,Grade Three Class One,Grade Five 本课重点 一、几年几班的表达 Presentation 本课重点 二、介绍自己在几年几班的句型是 Im in Class.,Grade. Im in Class One,Grade Three. Presentation Presentation Practice Practice 你喜欢你的班级吗?你能用英语介绍一下你 的名字和所在的班级吗? Hello!My names Im in Class Grade I like my class . Summary 你学会了什么 ? words 单词 sentences 句子 班级就像我们的一个家,我们都是这 个家庭的成员。我们都有责任和义务关 心我们的班级、关爱我们的同学! Homework 1、背诵课文。 2、用英语介绍一下你的名字和所在的班级。 Lets sing 总课时排序 8 授课时间:2018.课型 New 课 题 Unit 2 Im in Class One, Grade Three. Lesson 8 知 识 与 技 能 1 学生能够听、说、读 写单词:four five 2 学生能够掌握并且运用重点句型造句: Im in Class Five,Grade Three What about you ? 过 程 与 方 法合作交流 教 学 目 标情感态度与价值 观 调动和激发学生学习英语的兴趣,培养学生关心 集体、关爱同学的思想感情。 教 学 重 点 学生能够准确地运用所学单词和句型表达几年几 班。 教 学 难 点 学生对需要掌握的词组及句型的运用及发音是否 准确。 教 学 手 段 ppt 教 学 流 程 教 学 内 容教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 warm up (1) 歌曲Lets go to school这样会使学 生更快的的进入学习英语的情境中 师生问 候 (2)复习 one two three 一班,二班,三班 学生做自我介绍 ,巩固上节课内容。同时引 出新课怎样介绍自己在几年几班。 Step 2 presentation (1)PPT 出示图片,教读单词 four 让学生 跟着老师一起读, 老师指导发音及拼写 , 板书单词,同样方法学习单词 five. (2)开火车读从 one 到 five . (3)PPT 出示 练习读数。进一步巩固数字。 (4)PPT 出示课文内容图片,学生合作学习, 找出不会的单词。 (5)教读 grade 并操练 几年几班。 (6)PPT 出示本节课重点内容,教师讲解。 (7)PPT 出示课文动画。学生跟读。 (8)教师领读课文。 (9)学生分角色领读课文。 Greet and say say 创设情景, 通过教师 的介绍,引 出本课重 点句型。 Step 3 practice 1 师生一起玩“我是小老师”的游戏,学生 上讲台当老师出示数字,让其他同学说出数 字 1-5。从而调动学生学习英语的热情 2 学生上讲台当老师 说 “show me .” 从而让学生加深数字 1-5 的记忆。 3 学生介绍自己在几年几班。 Step 4exercices summary Step 5情感教育, Step 6 homework Read and say Listen read and talk 巩固重点 句型。 鼓励学生 听说,培养 学习兴趣。 课 堂 板 书 UnitUnit 2 2 ImIm inin ClassClass One,One, GradeGrade Three.Three. lessonlesson 8 8 fourfour fivefive ImIm inin ClassClass Four,Four, GradeGrade Five.Five. 课 后 反 思
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人教(精通版)英语三年级下册 Unit 2 Im in Class One,Grade Three. Lesson 8 onetwothree Warm up Class 1 - Class One Class 2 - Class Two Class 3 - Class Three Im in . warm up Questions.(问题 ) 1.What s your name? 2. Im in Class Two . My name is Im in Class . What about you ? Introduce yourselves.(介绍自己) Warm up Unit 2 Im in Class One,Grade Three . Lesson 8 Presentation Just talk 1、找出不会的单词。 2、怎样表达几年几班呢? 3、怎样介绍自己在几年几班呢? four Presentation five Presentation grade 年级 Grade Two Grade One Grade Three Grade Five Grade Four Presentation Presentation 你能快速说出下列号码吗?试试看 ! Presentation QQ:415213432 Class Four, Grade Three Class Five,Grade Three Class One,Grade Five 本课重点 一、几年几班的表达 Presentation 本课重点 二、介绍自己在几年几班的句型是 Im in Class.,Grade. Im in Class One,Grade Three. Presentation Presentation Practice Practice 你喜欢你的班级吗?你能用英语介绍一下你 的名字和所在的班级吗? Hello!My names Im in Class Grade I like my class . Summary 你学会了什么 ? words 单词 sentences 句子 班级就像我们的一个家,我们都是这 个家庭的成员。我们都有责任和义务关 心我们的班级、关爱我们的同学! Homework 1、背诵课文。 2、用英语介绍一下你的名字和所在的班级。 Lets sing 总课时排序 8 授课时间:2018.课型 New 课 题 Unit 2 Im in Class One, Grade Three. Lesson 8 知 识 与 技 能 1 学生能够听、说、读 写单词:four five 2 学生能够掌握并且运用重点句型造句: Im in Class Five,Grade Three What about you ? 过 程 与 方 法合作交流 教 学 目 标情感态度与价值 观 调动和激发学生学习英语的兴趣,培养学生关心 集体、关爱同学的思想感情。 教 学 重 点 学生能够准确地运用所学单词和句型表达几年几 班。 教 学 难 点 学生对需要掌握的词组及句型的运用及发音是否 准确。 教 学 手 段 ppt 教 学 流 程 教 学 内 容教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 warm up (1) 歌曲Lets go to school这样会使学 生更快的的进入学习英语的情境中 师生问 候 (2)复习 one two three 一班,二班,三班 学生做自我介绍 ,巩固上节课内容。同时引 出新课怎样介绍自己在几年几班。 Step 2 presentation (1)PPT 出示图片,教读单词 four 让学生 跟着老师一起读, 老师指导发音及拼写 , 板书单词,同样方法学习单词 five. (2)开火车读从 one 到 five . (3)PPT 出示 练习读数。进一步巩固数字。 (4)PPT 出示课文内容图片,学生合作学习, 找出不会的单词。 (5)教读 grade 并操练 几年几班。 (6)PPT 出示本节课重点内容,教师讲解。 (7)PPT 出示课文动画。学生跟读。 (8)教师领读课文。 (9)学生分角色领读课文。 Greet and say say 创设情景, 通过教师 的介绍,引 出本课重 点句型。 Step 3 practice 1 师生一起玩“我是小老师”的游戏,学生 上讲台当老师出示数字,让其他同学说出数 字 1-5。从而调动学生学习英语的热情 2 学生上讲台当老师 说 “show me .” 从而让学生加深数字 1-5 的记忆。 3 学生介绍自己在几年几班。 Step 4exercices summary Step 5情感教育, Step 6 homework Read and say Listen read and talk 巩固重点 句型。 鼓励学生 听说,培养 学习兴趣。 课 堂 板 书 UnitUnit 2 2 ImIm inin ClassClass One,One, GradeGrade Three.Three. lessonlesson 8 8 fourfour fivefive ImIm inin ClassClass Four,Four, GradeGrade Five.Five. 课 后 反 思
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