人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 7-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号:50d69).zip
Im in Class one,Grade Three class Im in Class one. Im in Class Two. Im in Class_. Hello,Im_. Im in Class_. one one three two threeone threetwo one three two threetwo one two three two three one two three one three two three one Homework: Practice the dialogue. Im in Class One, Grade Three教学设计教学设计 教材分析: p:/ 本套教材总体思路是以话题为纲,以交际功能为主线,通过会 话交流、操练词汇、说唱玩演、角色扮演和完成任务等多样活动来 学习英语的基础知识和基本技能。 设计理念: 英语课程倡导任务型的教学模式,引导学生自主学习、培养学 生自主学习的习惯,给学生更多的展示和想象的空间,最终能够灵 活使用日常用语及回答提问。 1.知识目标: (1)学习并背诵单词 Class. (2)背诵数字 one two three. 2.能力目标: (1)能运用句子进行对话。 (2)通过游戏的形式锻炼同学们对数字的反应能力。 3.情感目标: (1)培养同学们对英语数字的兴趣。 (2)培养简单日常口语交流。 三、教学重难点 1.教学重点: (1)对数字 1 至 3 的快速反应。 (2)会说句子 Im in Class One, Grade Three。 2.教学难点:用英语说我在几班。 四、课前准备 1.准备一些数字卡片。 2.准备 PPT 供学习对话使用。 五、教学流程 1.热身(Warm-up) 一起唱英文歌曲Walking ,师生问好,练习学过的句子。 2.新课导入(Presentation) 出示课件鸭子妈妈和小鸭子,引导孩子数数。帮助鸭妈妈找小 鸭子,完成所有任务。 1、出示卡片 class,师领读,生跟读,开火车读。 游戏高低声 2、出示卡片 one 师领读,生跟读。两个两个生读 游戏“木头人” 板书 Class one 教师讲解意思,练读 小组练读(比赛看哪 个小组说得又快又好,全对的可鼓励并给小组加分。 ) 板书句子 Im in Class One。生练习读 3、出示卡片 two,师领读,生练习,引出 Class two 4、出示 three,师领读,生练习,引出 Class two 生练习读句子 Im in Class Two. Im in Class Three. 5 、出示对话 Hello,Im_。 Im in Class _. 生小组合作练习对话。 学生台前汇报。表演 5、游戏摆鞋子,读单词。 6、游戏藏卡片。 六、课堂小结 小组内总结本节课的学习内容并加以练习。 七、家庭作业 练习对话。 八、板书设计 Unit2 Im in Class One, Grade Three. Class One Im in Class One
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Im in Class one,Grade Three class Im in Class one. Im in Class Two. Im in Class_. Hello,Im_. Im in Class_. one one three two threeone threetwo one three two threetwo one two three two three one two three one three two three one Homework: Practice the dialogue. Im in Class One, Grade Three教学设计教学设计 教材分析: p:/ 本套教材总体思路是以话题为纲,以交际功能为主线,通过会 话交流、操练词汇、说唱玩演、角色扮演和完成任务等多样活动来 学习英语的基础知识和基本技能。 设计理念: 英语课程倡导任务型的教学模式,引导学生自主学习、培养学 生自主学习的习惯,给学生更多的展示和想象的空间,最终能够灵 活使用日常用语及回答提问。 1.知识目标: (1)学习并背诵单词 Class. (2)背诵数字 one two three. 2.能力目标: (1)能运用句子进行对话。 (2)通过游戏的形式锻炼同学们对数字的反应能力。 3.情感目标: (1)培养同学们对英语数字的兴趣。 (2)培养简单日常口语交流。 三、教学重难点 1.教学重点: (1)对数字 1 至 3 的快速反应。 (2)会说句子 Im in Class One, Grade Three。 2.教学难点:用英语说我在几班。 四、课前准备 1.准备一些数字卡片。 2.准备 PPT 供学习对话使用。 五、教学流程 1.热身(Warm-up) 一起唱英文歌曲Walking ,师生问好,练习学过的句子。 2.新课导入(Presentation) 出示课件鸭子妈妈和小鸭子,引导孩子数数。帮助鸭妈妈找小 鸭子,完成所有任务。 1、出示卡片 class,师领读,生跟读,开火车读。 游戏高低声 2、出示卡片 one 师领读,生跟读。两个两个生读 游戏“木头人” 板书 Class one 教师讲解意思,练读 小组练读(比赛看哪 个小组说得又快又好,全对的可鼓励并给小组加分。 ) 板书句子 Im in Class One。生练习读 3、出示卡片 two,师领读,生练习,引出 Class two 4、出示 three,师领读,生练习,引出 Class two 生练习读句子 Im in Class Two. Im in Class Three. 5 、出示对话 Hello,Im_。 Im in Class _. 生小组合作练习对话。 学生台前汇报。表演 5、游戏摆鞋子,读单词。 6、游戏藏卡片。 六、课堂小结 小组内总结本节课的学习内容并加以练习。 七、家庭作业 练习对话。 八、板书设计 Unit2 Im in Class One, Grade Three. Class One Im in Class One
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