人教精通版三年级下册Unit 1 Let's go to school.-Lesson 4-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：10515).zip

Unit 1 lets go to school lesson 4 Warm-up Sing a song Lets chant. I have a storybook. I have a textbook. I have a ruler. I have a bag. Me too! Me too! Me too! Me too! Review Which is missing? Whats in ? Review Lead-in Game Game Guess! Whats this? Presentation Look and say exercise book I have an exercise book.an Presentation Look and say I have a notebook.a notebook Practice 大小声 活动 Practice chant活动 Practice Simon says活动 Listen and say Presentation What are they talking about? Lets talk Presentation Hi, Li Yan. Guess, whats in my desk? A notebook? Presentation Oh, its an exercise book. No. Look! Practice 分组比赛对话。 Role-play Practice Id like 句子接龙 活动 Lets have a picnic. What would you like? Practice Lets play Guess, whats in my hand? A notebook? An exercise book? Guessing game Consolidation 试着来复述对话吧！ Summary 1.本节课的重点单词有哪些？ exercise booknotebook 2.本节课的重点句型有哪些？ Whats in my desk? 单元主题 Unit 1 Lets go to school. 第 1 课时 课 题 Lesson 4 主备教师 教 学 目 标 1. Just talk 让学生在情景中再次体验第 3 课的句型。 本部分主要语言点仍是： Whats in my bag ？ 2. Just learn 学习两个新词：exercise book, notebook. 教师应注意的是： 1) exercise book 之前用 an，表本一本练习本。 2) notebook 之前用 a，表示一本笔记本。 3. Lets play 通过实物教学，让学生反复练说本课单词，句型，以达到灵活运用的 目的。 教学重点 exercise book notebook Whats in my desk? Its an exercise book. 教学难点不定冠词 an/a 用法 教学模式情境式 教学辅助 课件，卡片 教 学 流 程 预习提纲： 1. Listen to the tape. 修改补备 2.Preview the new words. 师 生 活 动 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) 唱英语儿歌 学生使用各种学过的学习用品表演上节课所学对话，复习 Look at., How nice! Whats in.等说法。 2. 新课导入(Presentation ) 1) 首先引入新词汇。教师 ppt 出示一本练习本和笔记本，带领学生读 出 exercise book / notebook，并说 Guess! Whats this? 让学生猜出单词的意 思。学生可根据课本实物，猜到此单词的意思为练习本和笔记本。教师应 向学生明确两个单词的汉语意思，再通过以下活动使学生熟练认读这两个 单词。 2) 教师可利用练习本和笔记本的教学卡片来带领学生熟读单词。 3) 教师拿出一个包，反复向学生提问：Whats in my bag? Can you guess? 学生会回答出：An exercise book. A notebook 时，教师应髙兴地从包 中取出相应的练习本和笔记本并输出本课句型：Yes. Look, an exercise book / A notebook. 4) 指导学生跟读录音，同座位两个学生分别充当一个角色练习跟读课 文，同时要求学生用手指着所读的单词。这样可使学生在跟读课文的同时， 熟悉每个单词的发音。 5) 小组活动。每四人为一组，轮流猜各自书包里的物品。 3. 趣味操练(Practice) 大小声 Chant Simon says 4. 课堂评价(Assessment) 教师指导学生完成活动手册本课内容。 1) 指导学生根据录音内容，在每幅小图中的两种物品中选择与录音一 致的一个划圈，然后指着划圈的图说出单词。 2) 朗读气泡中文字，然后根据文字内容（在大图中）圈出相应物品， 并根据文字内容给所圈物品分别涂上正确的颜色，最后指图分别说出物品 及颜色。 3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。 5. 补充活动(Additional activities) 1) 用学过的单词作替换练习。 2) 利用所学内容自己编新对话，下节课表演。 作业：作业： Write the words : exercise book notebook Listen to the tape. 板 书 设 计 Unit1 Lets go to school. Lesson 4 exercise book notebook Whats in my desk? Its an exercise book. 课 后 反 思 1、亮点： 2、不足： 3、改进：