人教精通版三年级下册Unit 6 Is this your skirt -Lesson 36-ppt课件-(含教案)--(编号：8247c).zip

Lesson 36 精通精通三年级下册三年级下册 Revision 1.询问这是否为对方的物品的句型：询问这是否为对方的物品的句型： Is this .?这是这是吗？吗？ 例句：例句：Is this your skirt? 这是你的短裙吗？这是你的短裙吗？ 2.询问那是否是对方的物品的句型及答语：询问那是否是对方的物品的句型及答语： Is that .?那是那是吗？吗？ Yes, it is.是的，它是。是的，它是。 例句：例句：Is that your watch?那是你的手表吗？那是你的手表吗？ Yes, it is.是的，它是。是的，它是。 Hello! Hello! Excuse me! Read and act. Monkey, is this your T-shirt? Oh, yes! Thank you, Panda. Hi, Monkey. Is this your sweater? Yes! Thank you, Kangaroo. Oh, a lion! Grrr! Is that your coat? No, it isnt. Monkey! Monkey! Show me your bag! Look at your bag, Monkey! Oh, no! Lets check Listen and colour. Lets think Read and draw. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X YZ Lesson 36 教学目标: 1.能听懂、会说本单元的重点句型及主要对话 ，并能在实际 生活中运用。 2.能理解并能讲述 Fun story。 教学重难点: 重点：能听懂，会说：Fun story 的对话。 难点：讲述 Fun story 的内容。 教学用具 教学卡片、录音机。 教学程序 热身(Warm-up) ：读以前所学的会话和 chant，唱第一课的英文 歌曲，用实物表演以前所学和对话。 二、板题、示标 三、出示自学指导 1 1.自由朗读课文， 2.听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。 3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。 四先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 五检测。 1. 用教学卡片出示本课中出现的单词 sweater, coat, skirt, T-skirt, uniform, vest, watch, water, box, taxi, yacht, yellow, zip, zebra,检查学生 是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读， 开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。 六 出示自学指导 2 1、四人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。 2、四人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。 七先学 1. 学生四人一小组认真朗读对话， 。教师巡视，确保大家都在 紧张的思考讨论。 2. 学生四人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认 真朗读。 3.听录音，完成 Lets check 和 Lets think. 八检测。 1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。 2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。 九家庭作业： 跟读课文. 板书设计： Is that your T-skirt? Show me your bag! Look at your bag, Micky! 教学反思：