人教精通版三年级下册Unit 6 Is this your skirt -Lesson 36-ppt课件-(含教案)--(编号：a41b3).zip
Lesson 36 Hi, boys and girls! I Is this your T-shirt? Hello, boys and girls. I Is this your sweater? I Is that your coat? Oh, a T-shirt, a sweater and a watch. 它们是谁的？Whose are they? A careless monkey！ 马虎的马虎的 远景小学教师授课计划远景小学教师授课计划 教学内容教学内容LessonLesson 3636主备人主备人 学情分析学情分析 学生经过两周的学习，已经初步掌握了本单元的单词，在句型的运用上还要提 高。 预设目标预设目标 1能听懂、会说本单元的基本句型,并应用于日常交际中。 2熟练掌握本单元的基本单词:skirt, T-shirt, uniform, vest, watch, box, yacht, zip, zebra, coat, sweater 及本单元中的 8 个字母的读音。并能根据实际情况向别人表 达自己的语言. 教学重点教学重点能听懂，会说本课的基本对话。通过 just check 检查本单元的单词。 教学难点教学难点能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。 课前准备课前准备PPT，DRV，练习小卷 主要环节主要环节教与学的活动设计教与学的活动设计设计意图设计意图二次备课二次备课 热身 （Warm- up） 新授 （Presen tation） 巩固与延 伸 （Consol idation and 1热身(Warm-up) 1）学生听录音表演英文歌曲 ABC song。 2）看课件 复习部分动物及衣物的单词 复习句型：Is this/that?Yes, it is./No, it isnt. What colour is it? It is 利用最后一只飞来的小鸟引导出今天课文中的主角：a care- less monkey 2新授（Presentation） 1）全班学生看本课 VCD 教学片。 2）观看两遍教学片后，回答问题： How many animals are there in the story? Who are they? What kands of clothes does Monkey have? 让学生试着跟读 fun story 部分的内容 3）学生跟读，教师纠正部分单词的发音.学生分组分角色 朗读，做到最快、最清晰、最大声 3.练习 1）去掉 VCD 的声音，让学生为教学片配音 4.练习（Consolidation and extension） Warm-up 激发学 生兴趣 培养学生 交际水平。 extensio n） 1教师请部分同学到讲台前，扮演图中的小动物，然后 向同学编演对话. A: Hello! Hello! Excuse me! B: Micky, is this your? A: Oh, yes! Thank you, Panda. D: Hi, Micky. Is this your ? B: Yes! Thank you, Kangroo. B: Oh, a lion! E: Gerry! Is that your ? B: No, it isnt. F: Micky! Micky! Show me your bag! Look at your bag, Micky! B: Oh, no! Thanks. 5.练习 1）听录音 完成 Listen and colour 的内容并检查学生掌握单词的情况。 教师自编录音内容分组让几名同学来讲台前再次完成 Listen and colour.部分。 2）完成 Lets draw 检查字母掌握的情况。 3）完成小试卷，核对答案 I 选择题 （ ）1.Whats on the chair? A. Yes, its a Chinese book. B. Its a English book. C. Its an English book. ( ) 2.Ia that a sweater? A. No, it is. B. No, it isnt. C. Yes, I do. ( )3.What colour is it? A. Its purple. B. Its a bag. C. Its a red skirt. II 连词成句 Consolid ation and extensio n 1. this elephant is a (.) 2. coat that is your (?) 3. bag at your look (.) III 在 B 栏中选出 A 栏中相应的答语 A （ ）1. Whats that? A.Its yellow. ( ) 2. Is this your sweater? B.No, I dont. ( ) 3. Do you like this skirt? C.Yes, it is. ( ) 4.What colour is it? D.Its a zip. ( ) 5.How old are you? E.Its twelve oclock. 主要环节主要环节教与学的活动设计教与学的活动设计设计意图设计意图 分层作业分层作业必做必做完成练习册内容选作选作 跟读课文，朗读歌 谣。 板书设计板书设计 Lesson 36 panda kangaroo lion bird monkey T-shirt sweater coat bag 课后反思课后反思
收藏
- 资源描述：
-
Lesson 36 Hi, boys and girls! I Is this your T-shirt? Hello, boys and girls. I Is this your sweater? I Is that your coat? Oh, a T-shirt, a sweater and a watch. 它们是谁的？Whose are they? A careless monkey！ 马虎的马虎的 远景小学教师授课计划远景小学教师授课计划 教学内容教学内容LessonLesson 3636主备人主备人 学情分析学情分析 学生经过两周的学习，已经初步掌握了本单元的单词，在句型的运用上还要提 高。 预设目标预设目标 1能听懂、会说本单元的基本句型,并应用于日常交际中。 2熟练掌握本单元的基本单词:skirt, T-shirt, uniform, vest, watch, box, yacht, zip, zebra, coat, sweater 及本单元中的 8 个字母的读音。并能根据实际情况向别人表 达自己的语言. 教学重点教学重点能听懂，会说本课的基本对话。通过 just check 检查本单元的单词。 教学难点教学难点能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。 课前准备课前准备PPT，DRV，练习小卷 主要环节主要环节教与学的活动设计教与学的活动设计设计意图设计意图二次备课二次备课 热身 （Warm- up） 新授 （Presen tation） 巩固与延 伸 （Consol idation and 1热身(Warm-up) 1）学生听录音表演英文歌曲 ABC song。 2）看课件 复习部分动物及衣物的单词 复习句型：Is this/that?Yes, it is./No, it isnt. What colour is it? It is 利用最后一只飞来的小鸟引导出今天课文中的主角：a care- less monkey 2新授（Presentation） 1）全班学生看本课 VCD 教学片。 2）观看两遍教学片后，回答问题： How many animals are there in the story? Who are they? What kands of clothes does Monkey have? 让学生试着跟读 fun story 部分的内容 3）学生跟读，教师纠正部分单词的发音.学生分组分角色 朗读，做到最快、最清晰、最大声 3.练习 1）去掉 VCD 的声音，让学生为教学片配音 4.练习（Consolidation and extension） Warm-up 激发学 生兴趣 培养学生 交际水平。 extensio n） 1教师请部分同学到讲台前，扮演图中的小动物，然后 向同学编演对话. A: Hello! Hello! Excuse me! B: Micky, is this your? A: Oh, yes! Thank you, Panda. D: Hi, Micky. Is this your ? B: Yes! Thank you, Kangroo. B: Oh, a lion! E: Gerry! Is that your ? B: No, it isnt. F: Micky! Micky! Show me your bag! Look at your bag, Micky! B: Oh, no! Thanks. 5.练习 1）听录音 完成 Listen and colour 的内容并检查学生掌握单词的情况。 教师自编录音内容分组让几名同学来讲台前再次完成 Listen and colour.部分。 2）完成 Lets draw 检查字母掌握的情况。 3）完成小试卷，核对答案 I 选择题 （ ）1.Whats on the chair? A. Yes, its a Chinese book. B. Its a English book. C. Its an English book. ( ) 2.Ia that a sweater? A. No, it is. B. No, it isnt. C. Yes, I do. ( )3.What colour is it? A. Its purple. B. Its a bag. C. Its a red skirt. II 连词成句 Consolid ation and extensio n 1. this elephant is a (.) 2. coat that is your (?) 3. bag at your look (.) III 在 B 栏中选出 A 栏中相应的答语 A （ ）1. Whats that? A.Its yellow. ( ) 2. Is this your sweater? B.No, I dont. ( ) 3. Do you like this skirt? C.Yes, it is. ( ) 4.What colour is it? D.Its a zip. ( ) 5.How old are you? E.Its twelve oclock. 主要环节主要环节教与学的活动设计教与学的活动设计设计意图设计意图 分层作业分层作业必做必做完成练习册内容选作选作 跟读课文，朗读歌 谣。 板书设计板书设计 Lesson 36 panda kangaroo lion bird monkey T-shirt sweater coat bag 课后反思课后反思
展开阅读全文
