人教精通版三年级下册Unit 5 It's a parrot.-Lesson 26-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：51f3e).zip
Unit5 Its a parrot. 人教新版 三年级下册 Lesson 26 Review Look and say Whats this? Its a kangaroo. Review Look and say Whats this? Its a lion. Lets learn Presentation 我们学过的哪些单词含有字母m或n呢？ Discussion mango, mother, nine, notebook Presentation Presentation Lets learn monkey Whats this? Presentation Lets learn mouse Whats this? Presentation Lets learn nest Whats this? Practice Lets chant M, M, monkey; M, M, mouse; N, N, nest! Presentation Listen and say What are they talking about? Lets learn Presentation Dad, whats that? Hmm . its a nest. Lets learn Presentation A nest? Yes, its a birds home. I see! Thanks. Practice Read it by groups for one minute . 小组读对话一分钟。小组读对话一分钟。 Learning tip : 四人一组，比赛读句子，四人一组，比赛读句子， 看谁能在一分钟内读完，看谁能在一分钟内读完， 并且读得准确、流利！并且读得准确、流利！ 10 20 30 50 40 60 30 20 10 Practice Role- play 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。 Key points Presentation this that this“这，这个”距离说话 人近的人或物用 this。 that“那，那个”距离说话 人远的人或物用 that。 Practice Lets say Whats that? Its an apple. Practice Lets say Whats that? Its a monkey. Practice Lets say Whats that? Its a mouse. Practice Lets find Summary 本课学到的重点单词： Whats that? Its a 本课学到的重点句型： monkey mouse nest 1 / 4 Unit5Unit5 ItsIts a a parrot.(Lesson26)parrot.(Lesson26)教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 本课选自小学英语人教新版（精通）三年级下册第五单元第二 课时。 1. Just talk. 引导学生在真实语境中进行观察、探索，逐步理解并学习本课 语言知识，能用 Whats that? AIts a等句式交流。教师可 以根据具体教学情况做适当调整，如：在 Just talk 末尾处，可加 入：Oh, look! The bird is coming. 2. Just read and write. 借助生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦 的学习气氛中，很自然地认识和书写字母 Mm, Nn 和生词 monkey, mouse, nest，并能在真实的语境中灵活运用。教师可以根据实际教 学情况，适当扩展含字母 Mm, Nn 的单词，如：mouse, plane 等。 3. Lets find. 通过 Lets find.游戏，巩固所学语言知识，激发学生的学习 兴趣，培养学生敏锐的观察力。教师可以根据实际教学情况，提供 更多的图片。 二、课前准备二、课前准备 1. 制作字母卡片。 2. 准备教学图片、音频动画等。 2 / 4 三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身(Warm-up ) Hello, boys and girls! Today well go on learning Unit5Its a parrot. Read after me- Its a parrot.师释义课 题，开门见山，直接切入主题。 2. 新课导入(Presentation) 1) 用教学 PPT 卡片复习 kangaroo, lion 和 Whats this? 可 用教师问、学生答的形式也可以指导学生互相问答,引出句型：It s a(板书) 2) 教师利用字母教学卡片复习字母al，引出字母m ,Nn 的学习。 3)鼓励学生说出学过的含有字母m ,Nn 的单词。 4)出示本课 monkey 的单词卡片，问 Whats this? 然 后把单词写在黑板上，带领学生认读 monkey,教师讲解字母m 的发 音，让生体会。再用同样的方法教单词 mouse，可伴以肢体动作。 （板书） 5) PPT 出示教学图片，指着树上的鸟巢问学生 Whats this? 学生回答 Its a nest，再让学生互相练习，注意字母n 在单词 中的发音。 （板书） 6)学习 Chant: M,M monkey; M,M mouse; N,N nest. 7)播放录音，让学生理解对话内容。然后再次播放让学生跟读 模仿。让学生体会 nest 的含义，教师可多重复一下 A nest is a 3 / 4 birds home，同时还要解释一下 this 与 that 的区别。 （板书） )对话学习，边学边理解句义。 3. 趣味操练(Practice) 1)小组自由练读对话一分钟。教师在教室中巡视，及时进行辅 导 2)四人一小组练读对话内容。 3)两人一小组表演对话内容。 4)用 TPR 活动单独练习 this 和 that，方法是：用手指指着自 己的眼前位置说 this，指着远处说 that。然后，教师可以要求学生 做快速反应，教师说，学生指，并练习句型。 5)字母书写学习：把字母 Mm, Nn 写在黑板上，要求学生观察模 仿并学习书写。 观察字母 Mm 和 Nn 的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示 范书写大小写字母 Mm 和 Nn，学生跟着模仿做书空练习。最后在练 习本上书写练习，教师在教室中巡视，及时进行辅导。再次复习前 面学过的 chant. 6)Lets find. 找出图中的动物，然后告诉伙伴。 4.小结及作业。(ummaryHomework) 1) 本节课学习的重点单词：monkey, mouse, nest. 本节课学习的重点句型：Whats that? Its a 2) 作业： 4 / 4 a.复习并熟读课文对话。 b.用英语向你的朋友或家人说 chant: M, M, monkey; N, N, nest. c.预习 Lesson27 内容。 5.板书： Unit5 Its a parrot.(Lesson26) monkey . Mm Whats that? Its a mouse . Nn nest .
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Unit5 Its a parrot. 人教新版 三年级下册 Lesson 26 Review Look and say Whats this? Its a kangaroo. Review Look and say Whats this? Its a lion. Lets learn Presentation 我们学过的哪些单词含有字母m或n呢？ Discussion mango, mother, nine, notebook Presentation Presentation Lets learn monkey Whats this? Presentation Lets learn mouse Whats this? Presentation Lets learn nest Whats this? Practice Lets chant M, M, monkey; M, M, mouse; N, N, nest! Presentation Listen and say What are they talking about? Lets learn Presentation Dad, whats that? Hmm . its a nest. Lets learn Presentation A nest? Yes, its a birds home. I see! Thanks. Practice Read it by groups for one minute . 小组读对话一分钟。小组读对话一分钟。 Learning tip : 四人一组，比赛读句子，四人一组，比赛读句子， 看谁能在一分钟内读完，看谁能在一分钟内读完， 并且读得准确、流利！并且读得准确、流利！ 10 20 30 50 40 60 30 20 10 Practice Role- play 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。 Key points Presentation this that this“这，这个”距离说话 人近的人或物用 this。 that“那，那个”距离说话 人远的人或物用 that。 Practice Lets say Whats that? Its an apple. Practice Lets say Whats that? Its a monkey. Practice Lets say Whats that? Its a mouse. Practice Lets find Summary 本课学到的重点单词： Whats that? Its a 本课学到的重点句型： monkey mouse nest 1 / 4 Unit5Unit5 ItsIts a a parrot.(Lesson26)parrot.(Lesson26)教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 本课选自小学英语人教新版（精通）三年级下册第五单元第二 课时。 1. Just talk. 引导学生在真实语境中进行观察、探索，逐步理解并学习本课 语言知识，能用 Whats that? AIts a等句式交流。教师可 以根据具体教学情况做适当调整，如：在 Just talk 末尾处，可加 入：Oh, look! The bird is coming. 2. Just read and write. 借助生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦 的学习气氛中，很自然地认识和书写字母 Mm, Nn 和生词 monkey, mouse, nest，并能在真实的语境中灵活运用。教师可以根据实际教 学情况，适当扩展含字母 Mm, Nn 的单词，如：mouse, plane 等。 3. Lets find. 通过 Lets find.游戏，巩固所学语言知识，激发学生的学习 兴趣，培养学生敏锐的观察力。教师可以根据实际教学情况，提供 更多的图片。 二、课前准备二、课前准备 1. 制作字母卡片。 2. 准备教学图片、音频动画等。 2 / 4 三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身(Warm-up ) Hello, boys and girls! Today well go on learning Unit5Its a parrot. Read after me- Its a parrot.师释义课 题，开门见山，直接切入主题。 2. 新课导入(Presentation) 1) 用教学 PPT 卡片复习 kangaroo, lion 和 Whats this? 可 用教师问、学生答的形式也可以指导学生互相问答,引出句型：It s a(板书) 2) 教师利用字母教学卡片复习字母al，引出字母m ,Nn 的学习。 3)鼓励学生说出学过的含有字母m ,Nn 的单词。 4)出示本课 monkey 的单词卡片，问 Whats this? 然 后把单词写在黑板上，带领学生认读 monkey,教师讲解字母m 的发 音，让生体会。再用同样的方法教单词 mouse，可伴以肢体动作。 （板书） 5) PPT 出示教学图片，指着树上的鸟巢问学生 Whats this? 学生回答 Its a nest，再让学生互相练习，注意字母n 在单词 中的发音。 （板书） 6)学习 Chant: M,M monkey; M,M mouse; N,N nest. 7)播放录音，让学生理解对话内容。然后再次播放让学生跟读 模仿。让学生体会 nest 的含义，教师可多重复一下 A nest is a 3 / 4 birds home，同时还要解释一下 this 与 that 的区别。 （板书） )对话学习，边学边理解句义。 3. 趣味操练(Practice) 1)小组自由练读对话一分钟。教师在教室中巡视，及时进行辅 导 2)四人一小组练读对话内容。 3)两人一小组表演对话内容。 4)用 TPR 活动单独练习 this 和 that，方法是：用手指指着自 己的眼前位置说 this，指着远处说 that。然后，教师可以要求学生 做快速反应，教师说，学生指，并练习句型。 5)字母书写学习：把字母 Mm, Nn 写在黑板上，要求学生观察模 仿并学习书写。 观察字母 Mm 和 Nn 的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示 范书写大小写字母 Mm 和 Nn，学生跟着模仿做书空练习。最后在练 习本上书写练习，教师在教室中巡视，及时进行辅导。再次复习前 面学过的 chant. 6)Lets find. 找出图中的动物，然后告诉伙伴。 4.小结及作业。(ummaryHomework) 1) 本节课学习的重点单词：monkey, mouse, nest. 本节课学习的重点句型：Whats that? Its a 2) 作业： 4 / 4 a.复习并熟读课文对话。 b.用英语向你的朋友或家人说 chant: M, M, monkey; N, N, nest. c.预习 Lesson27 内容。 5.板书： Unit5 Its a parrot.(Lesson26) monkey . Mm Whats that? Its a mouse . Nn nest .
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