人教精通版三年级下册Unit 5 It's a parrot.-Lesson 25-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：b050e).zip

包头市东河区铁西一小 赵春艳 Lesson 25 ZOO Hello, welcome to the zoo Page * CanCan youyou guess?guess? 猜一猜猜一猜 Whats this? Page * Its a bird. Hello ! whats this? Page * Its a duck. Hello ! whats this? Page * Its a panda. Hello ! whats this? Page * Hello ! whats this? Its a rabbit. Page * Its a lion. Hello ! whats this? Page * Its a kangaroo. Hello ! whats this? Page * Excuse me, Mum. _? _. Oh, a _. Its big! Excuse me, Mum. _? _. Oh, a _. Its big! Whats this Its a lion. lion 随音乐传动手中的足球，并且全随音乐传动手中的足球，并且全 班一起说班一起说 :What s this? 当音乐停止时，拿着足球的同学当音乐停止时，拿着足球的同学 要立即站起，并根据老师手中的要立即站起，并根据老师手中的 卡片，回答：卡片，回答：Its a/an . Can you act? Who is the superstar? 你会表演么？看看谁是超你会表演么？看看谁是超级级明星？明星？ At the zoo 四名同学为一组表演，四名同学为一组表演，C同学表演小动物同学表演小动物1，D同学表演小动物同学表演小动物2 A：Hello, X X B: Hello, X X, Whats this? A: Its a . B: I see, Thanks . And whats this? A: Its a . B: Thank you! Goodbye! A：Byebye! Page * 一、选择题。 （ ）1. 扮演一只狮子。 A. Act like a lion. B. Act like a monkey. （ ）2. 扮演一只袋鼠。 A. Act like a kangaroo. B. Act like a mouse. （ ）3. -What this , Li Yan? - lion. A. is; A B. are; A C. is; An （ ）4. 让我看看字母P和熊猫。 A. Show me the letter P and a parrot. B. Show me the letter P and a panda. 二、翻译句子 1. 这是什么？ 它是一只狮子。 Whats this ? Its a lion. A A A B 2.这是什么？ 它是一只袋鼠。 Whats this ? Its a kangaroo. The lovely animals 可爱的动物们可爱的动物们 Page * horse 马马 Page * giraffe 长颈鹿长颈鹿 Page * dolphin 海豚海豚 Page * bear 熊熊 Page * tiger 老虎老虎 Page * white bear 北极熊北极熊 Page * The animals are friends, 动物们是朋友，动物们是朋友， Love the animals! 请爱护动物！请爱护动物！ Page * 1. 每个单词写三行， 每行后一 个汉译。字母大小写各一行。 2. 对话抄写一遍，翻译一遍。 3. 两人一组下节课表演对话。 4. 资源与评价完成第25课时。 Page * Page * Lesson25 一教学目标 1.知识目标：能听懂、会说:Mum, whats this? A lion. Oh, a lion. Its big! 并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的 自信心；发展自主学习的能力和合作精神。 3.情感目标：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协 作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与， 主动请教。21 教育网 21 教育网 二教学重难点 1.重点：能听懂，会说：Mum, whats this? A lion. Oh, a lion. Its big! 句型和单词 Kangaroo, lion,认读 Kk, Ll 两个字母 2.难点：能听懂，会说：Mum, whats this? A lion. Oh, a lion. Its big! 句型和单词 Kangaroo, lion 认读,认读 Ii, Jj 两 个字母将句型、对话与自己的实际情况结合起来。21cnjycom 三教学过程 1热身(Warm-up) 1)学生齐唱英文歌曲ABC。 2新授（Presentation） 1）用图片引入新课并回答问题。猜一猜，Whats this? It s a/an. 2)讲授新单词，读并写在练习本上。 3）听录音并思考两个问题。 4）教授课文。 5）自己大声朗读课文。 四活动训练：1 听音乐玩游戏 2 小组进行角色表演 3 小测试 五课外拓展 观看其他动物图片 升华主题 保护动物爱护动物 六家庭作业： 1. 每个单词写三行， 每行后一个汉译。字母大小写各一行。 2. 对话抄写一遍，翻译一遍。 3. 两人一组下节课表演对话。 4. 资源与评价完成第 25 课时。