人教精通版三年级下册Unit 5 It's a parrot.-Lesson 25-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：91096).zip

Lesson 25 Unit 5 Its a parrotUnit 5 Its a parrotUnit 5 Its a parrotUnit 5 Its a parrot Lets chant Hello !hello! How are you? Fine ,fine, fine ,thank you . Hello !hello! How are you? Oh, oh, just so so . Hello !hello! How are you? No ,no ,not very well. ZOO Hello, welcome to the zoo Can you guess? 猜一猜 Whats this? Page 5 Its a duck Hello ! whats this? Page 6 Its a bird Hello ! whats this? Page 7 Its a kangaroo whats this? Page 8 Its a lion whats this? whats this? Its a monkey whats this? Itsa mouse Page 12 At the zoo You and you partner make a new dialogue like this A: Excuse me, X X. Whats this? B: Its a . A: Oh, a . Its ! Page 13 The lovely animals 可爱的动物们 Page 14 horse 马 Page 15 giraffe 长颈鹿 Page 16 tiger 老虎 Page 17 bear 熊 Page 18 dolphin 海豚 Page 19 The animals are friends, 动物们是朋友， Love the animals! 请爱护动物！ 通过这节课的学习，谈谈 你的收获！ SummarySummary Page 21 1. Draw the animals ，and write their English name.（画小动物，并写出他们的 英文名字） 2. Read the text for your parents （给你们的父母读课文） 选择一项你喜欢的作业去 做 Page 22 UnitUnit 5 5 ItsIts a a parrot.parrot. LessonLesson 2525 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 人教新版小学英语教材三年级下册第五单元第 25 课，具体为动物园 情景，介绍动物名称。 教学目标教学目标: 认读会说动物单词 kangaroo 和 lion，monkey, mouse, 并能熟练的运 用句型 Whats this? Its a 进行问答。 教学重难点：教学重难点： 重点：能听懂，会说：Mum, whats this? Its a lion. Its big! 句型。 难点：单词kangaroo, lion, monkey, mouse。 教学准备：教学准备： 单词卡片、词条、课件。 教学课时：教学课时：一课时 教学过程：教学过程： Step1、Warming- up 1.Greeting: T:Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Du. T:Pleased to meet you. Ss:Pleased to meet you, too. T:Nice to meet you? Ss: Nice to meet you, too 2.Lets chant. Hello !hello! How are you? Fine ,fine, fine ,thank you . Hello !hello! How are you? Oh, oh, just so so . Hello !hello! How are you? No ,no ,not very well. Step2、Presentation 1、利用猜谜语，引出本节课的中点句型 Whats this? 1)猜猜这是些什么动物，以前学过的动物 duck、bird。 2)引出本课的新单词：kangaroo、lion、monkey、mouse 小组读、男女生读、大小声、吹气球、爬山、快慢转等各种操练方 法熟读单词。 3）在学单词时，操练句型 Whats this?Its a 4）请学生边拼读单词边用右手食指在空中和老师书写单词在四线三 格里。 2.Game: （1）用词卡齐读动物单词，见到白纸则不读。 （2）把两张动物词卡正反放，快速翻转请学生齐读。 3.教师拿着单词卡片向个别提问本课的句型。 Step3、Practice 1.Lets go to the zoo.观看课文视频，跟读课文。 2.Make dialogues with your partner and show. Step4.拓展：欣赏野生动物照片。教学生说出 Animals , animals .I love you!。 Homework：（二选一）：（二选一） 1. Draw the animals ，and write their English name.（画小动物，并写 出他们的英文名字） 2. Read the text for your parents （给你们的父母读课文） Blackboard: Unit 5 Lesson 25 Whats this? kangaroo lion Its a monkey mouse 课后反思：课后反思： 在教授动物单词和句型时，运用了孩子们喜爱的猜谜语和各种 操练活动，让学生在乐中学，收效很不错。而且在不断的听说读写 等练习中，学生很自然的运用所学习的语句。 但在让学生用各种动物编对话的环节中，学生放不开，反馈时 学生的参与欲不是很高。 要改进的地方还有新授句型的训练还是不到位，与第三单元的 句型相混淆，还有需要在以后的课堂教学中认真倾听学生的回答， 及时纠错。