人教精通版三年级下册Fun Time 2-Fun time 2 Recycle 1-教案、教学设计--(配套课件编号：e2ffd).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1471208

上传时间：2021-06-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、Fun Time 2 一、教学目标：通过这部分的学习，综合复习第四至六单元所学的词汇和句型。使学生在特定的情境中理解并灵活运用。二、教学重点： 1、正确认读和书写单词。 2、复习单词 lion，owl，tiger，mango 等。三、教学难点：正确理解并灵活运用句式。四、课前准备：多媒体课件五、教学过程 1、Letsguess. 多媒体出示图片，学生猜出图片的英文单词。 2、 Answer 学生观察图片，回答教师问题，即： a.Whatsthis? This is a/an _. b.Do you like it? I like it./I dont like it.
2、3.Lets practice. （1）教师出示图片，请学生说出图片的单词，并请学生板书出图片所示单词。 Tiger，mango （2）小组活动利用上面复习的两个句型对两幅图片进行对话练习，并到讲台前进行表演。 4.Speak Loudly (1) 读句子Whats this? Itsa/an _. (2)教师引导学生完成第一幅图的对话，其余两幅图由学生自行完成对话（小组活动）。并进行表演。 5.Lets talk. 教师出示第一幅图，引导学生完成对话：师：Look at the first picture.Whats this? 生：Its a skirt. 师：What colour is it? 生：Its pink. 师：Do you like the skirt? 生：Yes, I do./No,I dont. 学生自由朗读上面的对话，同桌之间进行练习。朗读之后，教师出示第二幅图，学生观察图片，小组练习完成第二幅图片的对话。并进行表演。 6.Sing a song Lets sing the “I can say my A B C”song together. 7.Homework Review words and sentences in unit4 to unit 6.

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