人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 7-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c6541).doc
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- 人教精通版三起三年级下册Unit I'm in Class One Grade Three._Lesson 7_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:c6541 人教 精通 Unit One Grade 下载 _三年级下册_人教精通版(三起;2024)_英语_小学
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1、教学设计 课题 Unit 2 Im in Class One,Grade Three. 课时Lesson 7 课型新授 教材分析 1、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能 力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题。 2、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括歌谣、歌曲、对话任 务等。 3、注重双向交流和中西文化介绍。 学情分析 结合三年级学生爱玩爱动的特点,在教学中应设计大量游戏、歌 曲歌谣、对话任务等,让他们在节奏的说唱中体验语言,在韵律的 歌唱中感受语言。 在话题的选择上,尽量选择最贴近小学生活,提高学生兴趣的 话题。在语言选择上,选择最真实自然地语言,并能把课堂语言和
2、真实生活联系起来。 教学目标 1 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词: class , grade ,one , two , three. 2. 能听懂,会说:Im in Class , Grade . 3. 根据实际情况描述自己所在班级和年级。 4. 掌握见面时的问候语:Whats your name?My name is . Pleased to meet you. 5.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。 教学重点 对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说,敢于模仿表达,其 次能掌握一些基本单词的拼写和造句,在此基础上与人进行简单沟 通。掌握数字的表达。 教学
3、难点 学生处于小学阶段,对一些事物的认知尚且模糊,对部分单词的感 知和理解可能存在问题。 教学方法讲授法,游戏教学法,师生互动、生生互动法 媒体资源PPT 课件,视频资源 教学过程 教学环节及学生行为设计意图 1、热身复习 1)Free Talk 2)Sing a song Whats your name? 利用 Free Talk 进行热身复习,询问 Whats your name?引出歌曲,并进行演 唱。 小结:本环节不仅复习了之前的找招呼的语句,也调动了课堂的气 氛,激发了学生们的积极性 2.新授 1)讲授单词 (1)学习关于数字的单词 one,two,three。在讲授单词时采取 on
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