人教精通版三年级下册Unit 3 This is my father.-Lesson 14-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:11100).doc
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1、1 英语教学设计英语教学设计 年级:年级:三年级三年级课 题 :课 题 : Unit3 Thisismy father 课时:课时:第二课第二课时时 Lesson14Lesson14 授课教师:授课教师: Unit3 This is my father Lesson14 TeachingTeaching aims:aims: 1.KnowKnowl le ed dgege andand skillsskills: After teaching ,students will be able to: 1)学生能够听懂、 理解 Just Talk 中 Yang Ming、 Peter 和 Sam 的
2、对话;2)能够在设置的情境中读懂并巩固 运用 This is my brother.How old are you?句型 3) 能够听说认读单词:brother,sister. 2. ProcessesProcesses andand methodsmethods:在学习过程中,通过图 片,动画,游戏,chant,情境设置,小组合作,情景 表演等方法使学生主动参与课堂、掌握本课内容。 3.3.Emotion,attitudeEmotion,attitude andand valuesvalues: 培养学生爱护兄弟姐妹,友好相处的好品质。 4.KeyKey pointspoints:1)学生能
3、够听懂、理解 Just Talk 中 Yang Ming、Peter 和 Sam 的对话;2)能够听说认读单 词:brother,sister. 5.5.DifficultDifficult pointspoints:2)能够在设置的情境中读懂 并巩固运用 This is my brother.How old are you? 句型。 突破方法:突破方法:采用游戏,chant,歌曲等方式 学习单词。通过小组合作,情景设置,情景表演等方 个性化个性化设计设计 2 法理解句型,在会话中运用句型。 TeachingTeaching toolstools:多媒体课件、教学卡片 Teaching Ste
4、ps: Step 1:Revision and Warming Up ActivityActivity 1:1:Greetings Good morning. Nice to meet you 【设计意图】【设计意图】通过基本问候语使学生进入课堂。 ActivityActivity2 2: :sing the song:Father and mother 【设计意图】【设计意图】通过歌曲活跃课堂气氛。 Review Lesson13 Show your dialogue. 【设计意图】【设计意图】复习、检测家庭作业完成情况 Step 2: Presentation Activity 1:Tea
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