人教精通版三年级下册Unit 3 This is my father.-Lesson 15-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：6022d).doc

1、教师教学设计教师教学设计 教 学 内 容 Unit3 This is my father. Lesson15 课 时 安 排 1 教 学 目 标 1、通过情景对话，让学生进一步在自然的情景中运用 Whats your name? My name is 的学习。How old are you？并将新词 son、daughter 运用于 This is.句式中。 2、学习有关家庭成员人物关系的单词：son、daughter。 3、学习歌谣，复习 father,mother,brother,sister,son,daughter 等单词。 4、通过学习让孩子们了解同学们都是兄弟姐妹，要互相关爱，互相

2、帮助。 教 学 重 点 This is .的使用。 教 学 难 点 daughter 的发音，help each other 的使用 课 前 准 备 1.班上学生家庭成员的照片。2.白板课件。 教学过程 教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 1 .热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共唱英语歌曲 Father and Mother. （2）幻灯片展示学生及其家人的照片，请该同学给 大家介绍自己的家人，充分练习 This is my.句型， 同时复习前两课所学的单词。 （3）通过一张小朋友的照片,引出 my son. 2. 呈现新知 (Presentation) （

3、1）利用课件呈现新知 my son.学生纷纷猜测 是谁。直到展示老师和孩子的照片，老师介绍： This is my son. 学习新单词 son，拼写认读。 （2）区分 son 与 sun。 （3）Im a mother.At the same time,Im a daughter.引出新单词 daughter. （4）I love my son.I love my father and mother. 唱英语歌曲Father and Mother. 幻灯片里出现的同学上 台来介绍: This is my father. This is my mother. This is my brothe

4、r. This is my sister. 学生纷纷猜测 Is this .? 跟读 son 拼读 son 书空 son 跟读 daughter 拼读 daughter 书空 daughter 复习前两课所学 知识。 通过唱歌活跃课 堂气氛， 调动学生 学习积极性。 通过学生自己的 照片激发孩子们 学习的兴趣和热 情。 引出新知。 学习新知。 （5）播放本课录像，让学生在情景中感知、理解对 话内容。然后听录音，要求学生跟读、模仿。最后让 学生们到讲台前表演课文对话。 3. 趣味操练 (Practice) (1) Word Games. (2) Choose the family member.

5、 (3) Order the words. (4) Lets chant. Father and mother. Love their son and daughter. Brother and sister. Help each other. 教师借此机会进行德育渗透， 班级是一个大家庭， 同 学们都是兄弟姐妹，要互爱互助。 (5) 学生们做练习题。 学生听录音， 跟读、 模仿。 最后学生们到讲台前表 演课文对话。 学生做练习。 让孩子们在 白板上圈圈画画。 勾选出 正确答案。 Lets chant. Father and mother. Love their son and daughte

6、r. Brother and sister. Help each other. 观看动画视频，了解 Help each other.的含义。 学习课文内容， 回归文本。 趣味练习，巩固 所学知识。 Chant.更加深学 习的兴趣。 德育渗透。 互相帮助， 互相爱护。 作业设计 1 .Read and act out the dialogue with your classmates. 和同学表演对话。 2. Introduce your family members. 介绍你的家庭成员。 3. Make a family tree. 制作一张家谱。 板书 Lesson15 This is my son. daughter.