人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 9-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:200fe).doc
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1、1 / 3 Lesson9Lesson9 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Just talk 会话情景:孩子到医院去看病,医生询问小患者时说 Whats your name? How old are you? 本部分的重点是继续学习询问年龄的句型 How old are you? 并注意一些缩写形式 Whats, Im, My names。缩写形 式(short forms)一般出现在口语中,在学习中,教师要注意精 讲多练,通过大量的练习和反复实践使学生理解并熟练运 用,自然形成语言习惯。 2. Just learn 学习三个新数词:six, seven, eig
2、ht. 3. Lets sing 通过歌曲使学生复习巩固如何询问年龄、如何表达数 字。 二、课前准备二、课前准备 1. 准备一些数字卡片。 2. 准备图片和奖励粘贴,供学习对话使用。 3. 准备音频和动画。 三、教学三、教学目标目标 1 知识目标:使学生掌握单词 six seven eight,句型 How old are you ? Im . 2 能力目标:使学生能够用英语询问年龄并回答。 2 / 3 3 情感目标:让学生知道在国外问女士的年龄是不礼貌 的,年龄是女人的秘密。 四、四、教学重教学重难难点点 教学重点:数字 6 7 8。 教学难点:How old are you ? Im .
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