人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 12-教案、教学设计--(配套课件编号：9000c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1471046

上传时间：2021-06-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、Numbers 教学设计一、教学目标 1、知识目标：学习并熟练掌握数字的英语表达。能灵活用 How old are you？What time is it? Im in ClassGrade句型。 2、能力目标：能够用英语来询问年龄和姓名等。 3、情感目标：用情景教学途径，让学生在真实的环境中学，激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于并注重合作参与，勇于进行交际实践。二、教学重点、难点重点： How old are you ？ What time is it? Im in ClassGrade句型运用。难点：在现实生活中能够熟练的运用英文数字. 三、教
2、具准备： 1、教师准备一些用品和卡片。 2、学生准备一些表演用具。四、教学过程：（一）(Warm-up/Revision) 1、教师和学生打招呼问好。 2、Play count game. 3、让学生自我介绍。（二） (Presentation) （1）出示 birthday party 的图片，和学生们一起去参加聚会。（2）教师出示一些图片，让孩子们说多大了，从而引出“How old are you？”然后出示一些其他人的生日蛋糕图像，让学生们一起问： Whats your name？ How old are you？课件中呈现人物的姓名与年龄. （3）扩展数字加法，例如：one+
3、 five= sixtwo+ six= eight 等数学题在英语中的表达。（4）让学生们练习数字，出示一些急救车，警车，消防车等图片，让学生们用英语说出这些车的车牌号和急救号码，从而进行情感教育，要懂得保护自己，以及遇到困难时要知道怎么求助。（5）学习新课文，让学生观看课文短片，跟读两遍，然后教师示范表演课文内容，给学生们准备的时间，充分的放手，让孩子们分成小组自己去排练去演，教师适当的给予指点。（6）Sing “the number song” （7）Homework：回家给家长介绍自己” 五、板书设计 Numbers Im in Class Grade What time is it？Its oclock.

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