人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 7-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：50d69).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1470964

上传时间：2021-06-07

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资源描述：: 1、Im in Class One, Grade Three教学设计教学设计教材分析： p:/ 本套教材总体思路是以话题为纲，以交际功能为主线，通过会话交流、操练词汇、说唱玩演、角色扮演和完成任务等多样活动来学习英语的基础知识和基本技能。设计理念：英语课程倡导任务型的教学模式，引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯，给学生更多的展示和想象的空间，最终能够灵活使用日常用语及回答提问。 1.知识目标：（1）学习并背诵单词 Class. （2）背诵数字 one two three. 2.能力目标：（1）能运用句子进行对话。（2）通过游戏的形式锻炼同学们对数字的反应能力。 3.情感目
2、标：（1）培养同学们对英语数字的兴趣。（2）培养简单日常口语交流。三、教学重难点 1.教学重点：（1）对数字 1 至 3 的快速反应。（2）会说句子 Im in Class One, Grade Three。 2.教学难点：用英语说我在几班。四、课前准备 1.准备一些数字卡片。 2.准备 PPT 供学习对话使用。五、教学流程 1.热身（Warm-up）一起唱英文歌曲Walking ，师生问好，练习学过的句子。 2.新课导入（Presentation）出示课件鸭子妈妈和小鸭子，引导孩子数数。帮助鸭妈妈找小鸭子，完成所有任务。 1、出示卡片 class,师领读，生跟读，开火车读
3、。游戏高低声 2、出示卡片 one 师领读，生跟读。两个两个生读游戏“木头人” 板书 Class one 教师讲解意思，练读小组练读（比赛看哪个小组说得又快又好，全对的可鼓励并给小组加分。）板书句子 Im in Class One。生练习读 3、出示卡片 two，师领读，生练习，引出 Class two 4、出示 three，师领读，生练习，引出 Class two 生练习读句子 Im in Class Two. Im in Class Three. 5 、出示对话 Hello,Im_。 Im in Class _. 生小组合作练习对话。学生台前汇报。表演 5、游戏摆鞋子，读单词。 6、游戏藏卡片。六、课堂小结小组内总结本节课的学习内容并加以练习。七、家庭作业练习对话。八、板书设计 Unit2Im in Class One, Grade Three. Class One Im in Class One

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