人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:90412).docx
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1、:Unit One My classroom 第一课时教学设计方案第一课时教学设计方案 教学目标:教学目标: 1 能听懂、会说:Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, board, light, 3 能听懂并能按照指令做事情。 教学重点:教学重点:学习 Whats in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, bo
2、ard, light。 教学难点:教学难点: 1window 一词注意 w 的发音,不要与 v 的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 2 在回答Whats in the classroom?时,注意单词复数的读音。 教具准备:教具准备: 1 教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/A 2 教材相配套的教学录音带 3 教师自制的单词卡 4一张画有教室的大图 教学过程:教学过程: (一)热身、复习(一)热身、复习 (Warm-up / Revision) 1 教师播放第一册 Recycle 1 单元中得Chant and find部分,学生跟着录音一起说。 2 教师出示与 chan
3、t 内容相符的图片,问:Whats in the picture?让学生进行回答。 Picture 一词由这里引出。 3 复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等 单词。 4 引导学生用以上单词做问答练习,如:Whats in the bag? Whats in the pencil-case ? 5 在学生回答出问题后,教师可再追问:How many pencils/pens?使学生能用复数 进行回答。如:Whats in the pencil-case? A ruler, two pe
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