人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:5038b).docx
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1、课 题 : 人 教 版 英 语 一 年 级 起 点 四 年 级 下 册 Unit 1My neighbourhood 课时:第二课时 教材分析: 本节课要求学生学会描述自己所在的街道有哪些建筑 或设施,学会陈述它们之间的位置。本节课由对话,词汇,练习 三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。学好本节课才能是 接下来的学习更加顺利。 学情分析:课前对学生做了调查,四年级的学生有一定的语音和 词汇基础,接触了一些词汇和句型,知道怎样上英语课,能够在 教师的指导下顺利完成学习,能够在教师的指令下参加活动,对 直观生动的东西感兴趣。 所以本节课用生动的动画调动学生的学 习兴趣积极性。 教学目标: 1.
2、语言技能目标: 能看图说出相应的单词; 2.能熟练使用功能句型来询问怎样到哪,并进行回答; 3.情感态度目标:通过本节课的学习,学生学会了乐于助人; 4.学习策略:培养学生合作意识,遇到问题主动向老师或者同 学请教,在课堂交流中注意倾听,积极思考,提高学习效率, 增强学习效果; 5.文化意识:了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力。 教学重点及难点: 教学重点:句型:How can I get there? Go straight and turn left at the first croossroads. Its between the bookshop and the grocery. 教学难点:把功能句型放在具体情境中学会应用。 教学基本策略及设计思路: 本课题是根据本年度学生学习语言的认知规律和课标提出 的学习目标来设计的,注重直观,生动,形象,说唱结合等活动 使学生达到做中学,用中学的过程中学习语言。
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