人教版（新起点）四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：f0129).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1470370

上传时间：2021-06-07

格式：DOCX

页数：2

大小：12.48KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（新起点）四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：f0129).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版新起点四年级下册Unit My neighbourhood_Lesson 2_教案、教学设计_配套课件编号：f0129 人教版新起点四年级下册 Unit 教案教学设计 _ 配套下载 _四年级下册_人教版(新起点)_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 3 A Lets try &Lets talk 教学反思教学反思本节课教学对象是六年级学生，教学内容是 P24 面的对话课。学情分析： 1、小学生随着年级的增长举手回答问题的人越来越少，特别是六年级学生不敢举手或者不愿意举手回答问题。原因是小学生在英语课堂上自信心不足，从而导致不举手回答问题。 2、六年级学生通过三年多的学习已经拥有较强的自学能力，打下了较好的英语语言基础，具备小组合作学习和探究学习的能力。可以开始培养他们的自主学习能力。本课时主要是让学生能够读懂题目要求，学会听前预测听力的重点内容；能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务；能通过听力活动获得 l
2、ets talk 板块的相关信息，为对话学习作准备。 Lets try 让学生能够感知听力的语义及语用情景；能够在图片和老师的帮助下理解对话大意，并回答下面的问题；Lets talk 板块能够在语境中理解生词 fell off, Labour Day, mule, Turpan,could,till 的意思，并能正确发音；能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中恰当运用由 where 和 what 引导的一般过去时特殊疑问句。通过本节对话课的教学 , 学生掌握并会运用 Where did you go? What did you do?等用语。过去时第二单元学生已接触过了，学生已经能简单地运用，就是生词过多，教学中通过学生自学，生生、师生相互解决生词，充分体现自主学习、合作学习、探究学习、体验与感悟学习。留给学生合理的思维和探究空间。适时运用多媒体，引导学生主动学习，注重能力培养。通过多次听录音、观看动画的形式学习和操练主要句型，在掌握了该部分之后，学生再进行小组练习和角色扮演。本课时充分发挥了学生的自主性和主动性，学习效果较好。本节课也存在一些不足，对学困生关注不多，课堂中激情产生不多。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：人教版（新起点）四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：f0129).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1470370.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者