人教版（新起点）四年级下册Unit 5 Free Time-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：a2921).docx

1、课题名称Unit5 Free Time Lesson1学科英语 教学对象四年级课时1教者 一、教材分析 本课内容选自（一年级起点）四年级下册 Unit5 FreeTime Lesson1。主要学 习有关课余活动的动词短语，要求学生能听、说、读、写本课所学短语。本课的 教学内容贴近学生生活和学习实际，通过学习可以丰富学生的业余生活， 从而激 发学生的学习兴趣。 二、学情分析 我所教的一个教学班四年三班：共有 38 人。四年级学生已经有了一定的英语 基础，所以在教学上要容易些，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活 跃，很积极。课堂中采用各种游戏，及教学辅助用品，一方面用来调动学生的积 极性，

2、另一方面用来帮助学生理解、记忆所学内容。 三、教学目标 1.能够听懂、会说：go for a picnic、 go skating、 go camping、 do the housework、 play the violin 等有关课余生活的动词短语。 2.能够用：What do you do in your free time ? I often .询问、回答有关 课余生活的信息。 3.能够通过课堂交流，了解课余活动可以丰富我们的生活。 四、学习重点 1.能够听懂、会说：go for a picnic、 go skating、 go camping、 do the housework、 pl

3、ay the violin 等有关课余生活的动词短语。 2.句型：What do you do in your free time ? I often .的运用。 五、学习难点 短语 go for a picnic 和 play the violin 的读音 六、教学用具 PPT、单词卡片、视频 六、教学过程 教学环节教师活动学生活动 Step1Step1 Warm-upWarm-up 1.Greetings 2.FreeTalk 3.Listen to an English song. Step2Step2 RevisionRevision: 1.words T:Good morning b

4、oys and girls. T:How are you today ? T:Im fine , Too. OK.Lets listen to a song.OK? T:Show the word Ss: Good morning Miss . Ss:Im fine, thank you .And you ? Listen to a song. Ss:Read these 2.Ask and answer Step3Step3 PresentationPresentation: 1. Lead-in 2. Teach new phrases: 3. Play a game: cards: T:

5、 Answer my question: What are your hobbies? T:We have talked about your hobbies before, I know you like doing many activities,when do you do these things ? T:OK.We do the things we like after school、 on the weekend、 summer vacation、 winter vacation.That is to say:free time 出示课题：Free Time T:出示课件：问： 1

6、.Who are they ? 2.Where are they ? 3.What are they doing ? 学习短语：go for a picnic师范读 师领读、用短语做 句子。 同样方法学习其 它 短 语 ： go skating、go camping、 do the housework、 play the violin T:OK.let,s play words: reading singing dancing Ss:I like . S1:After school S2:On the weekend S3:Summer vacation S4: Winter vacation

7、 Ss:Read the topic. Ss:1.吴老师和她 的学生 2.在外面 3.在野餐 学生跟读、男生读 女生读、齐读、点 的卡片读短语等 学生读句子。 学生猜出不见的 4.Lets write: 5.学习书 50 页 B 部分: Ask and answer 6.Lets act Step4Step4 SummarySummary Step5Step5 HomeworkHomework 1. 抄写书 50 页 A 部分短语 5 遍。 2. 完成书 50 页 C 部分句子。 a game. OK? Guess! Whats missing ? 展示四线格短语： T:Stop here.

8、Please listen to the tape: 师领读 T:Lets act: Who can try ? T: What have we learned in this class ? T:出示课件：作业 短语 学生动手练习书 写短语 学生听录音 学生跟录音读 学生跟老师读 学生自己读 学生小组到教室 前表演 学生总结：说出所 学短语，齐读几 遍。 学生读作业 1.抄写书 50 页 A 部分短语 5 遍。 2.完成书 50 页 C 部分句子。 七、总结与反思 我设计的 Unit5 Free Time Lesson1 是一节单词教学课，重点在于培养学生听、 说、读、写能力和交际运用能力，运用单词卡片、PPT 和视频，让学生反复操练， 从而达到预期目的。从实际教学效果来看，还是很成功的。