人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Let's Check-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d1fd5).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Let's Check-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d1fd5).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版新起点四年级下册Unit My neighbourhood_Let's Check_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:d1fd5 人 下载 _四年级下册_人教版(新起点)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、人教版新起点英语四年级下册人教版新起点英语四年级下册 Unit3Unit3 letlets s checkcheck 教学设计教学设计 一、教材内容分析一、教材内容分析: 本课时的教学内容为新起点英语四年级下册第三单元第五课时 Lets check,是在复习本单元重点短语和对话的基础上,提升学生 的听力水平和读写能力。 教学内容有两部分: 即 A Listen and choose, 通过听音选择正确的地点和活动,训练学生的听力,检测学生对本单 元重点词汇和功能句的掌握。B 部分通过让学生阅读有关旅游计划的 信件,理解大意,提取关键信息,并进行书写和转述,旨在提高学生 的读写能力, 同时通过这
2、一读写结合的活动帮助学生进一步巩固本单 元的重点词汇和功能句。 二、学生情况分析:二、学生情况分析: 通过对前三课的学习, 学生已经基本掌握本单元的重点词汇和功能 句,并能在恰当的语境中运用所学语言。通过本课时的学习,学生在 提高听力和读写能力的同时进一步巩固所学语言, 并对前三课的内容 进行总结和归纳。从对词汇,对话的运用理解上升到对小段语篇的理 解和归纳,是对学生阅读能力和技巧的训练和提升。 三、教学目标:三、教学目标: 通过本节课的学习,学生能够达到以下目标: 1. 学生能够听懂,会说,会读本单元的基本词汇和重点句型并能在 恰当的语境中学会运用交流。 2.正确完成本课时的听力检测, 能够
3、读懂有关旅游计划的信件并完成 相应的任务,并能正确规范地书写关键信息。 3. 在完成课堂任务的基础上提高学生的听,说读写能力。 4.对学生进行润物细无声的情感渗透,培养学生热爱家乡,宣传家乡 的意识。 5. 能够通过课堂交流,了解在风景名胜所能从事的活动,拓展视野。 四、教学重难点:四、教学重难点: 教学重点: 完成听力检测内容,读懂关于旅游计划的信件并能提取关键信息,完 成表格的填写。 教学难点:提取关键信息并写出关键信息。 五教学过程及意图:五教学过程及意图: 1. 欣赏中国的十大名胜古迹,让学生对祖国的河山有进一步的了解, 并为引入今天的学习打好铺垫。 2. Revision. 复习部分
4、我一共设计了 5 个活动。活动一是接龙快速 朗读重点词汇。通过这一活动快速复习本单元的短语和句子,让 学生通过快速认读卡片中的词汇,加强记忆,为后面的拼读和做 简单的旅游计划打基础。活动二:戳气球游戏。通过这个游戏让 学生在兴趣盎然的状态下拼读短语,因为四年级学生尤其是对短 语的背诵存在一定的问题,所以,每节课的复习中我会这样渗透 拼写,让学生在课后背诵的基础上,课堂上反复巩固,熟记于心。 活动三:小导游活动和活动四:制定自己的旅行计划。这两个活动 都是让学生在真实的情景中复习运用语言,进一步巩固所学重点 词句。活动五:pairwork 操练本单元的功能句型:Where do you want
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1470197.html