人教版(新起点)四年级下册Unit 1 My neighbourhood-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:704c3).docx
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1、Unit 1 My Neighbourhood 一、三维教学目标一、三维教学目标 ( 1 ) 能 够 听 懂 、 会 说 指 路 短 语 go straight,turn left,turn right。 (2)能够听懂有关问路的功能句:Is there . in the neighbourhood? How can I get to . ? 并初步用以下指路的功能句指路: Go straight and turn right at the first crossroads. Its between . and . (3)能够提高看地图、寻找路线的方位 感和形象思维能力。 (4)能够在活动中认
2、真倾听同伴发言, 并大胆表达自己的观点。 二、二、重点难点重点难点 灵活运用句型,不拘泥于课本,自如地 向他人问路和为他人指路。 三、三、教学方法教学方法 情景创设法、启发式教学法、小组合作、 练习法 五、五、教具教具 PPT、the cartoon 、 word cards 、 pictures Step I Warming-up Greetings! T: Hello! Boys and girls! Ss: Hello! Mrs He! T: How are you? Ss: Im fine , thank you! And you? T: Im fine , too. StepII P
3、review Lets sing a song together! Excuse me.Can you please help me? How can I get to the bank? Go straight.Turn right. Its on your left. Thats how you get to the bank! Excuse me.Can you please help me? How can I get to the grocery ? Go straight. Turn right. Its on your right. Thats how you get to th
4、e grocery! Excuse me.Can you please help me? How can I get to the post office? Im sorry.Im sorry. I cannot help you. Ive never been to the post office. Step III presentation (1) Show a neighbourhood on the blackboard . A:Reviewthewordsandthesentence patterns. Where is the .? across from . Itsbetween
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