多位数乘一位数 3年级下册（其曼古·达吾提）.ppt

1、（不进位） 多位数乘一位数 其曼古其曼古达吾提达吾提 笔算乘法笔算乘法 口算。口算。 124 213422 48 6384 问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。 203 =3004 = 12001200 6060 608 = 480480 问题：问题：1. 1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 2. 2. 你想怎样解决这个问题？谁来列你想怎样解决这个问题？谁来列 个个 算式？算式？ 怎样算一共有怎样算一共有 多少支彩笔？多少支彩笔？ 创设情境，引出问题创设情境，引出问题 问题：问题：1. 结合小棒图，谁来说一说这

2、个算式表示的意思？结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？ 2. 还可以怎样想？还可以怎样想？ 3. 这种方法谁读懂了？把这种方法谁读懂了？把12分成了哪两个数？分成了哪两个数？ 预设预设1： 12121236 预设预设2： 10330 236 30636 （把（把12分成了分成了10和和2） 结合图，请你思考每一步求的是什么。结合图，请你思考每一步求的是什么。 10323 （先求出（先求出3个个10是多少，再求出是多少，再求出3个个2是多少，最后再把这两部分是多少，最后再把这两部分 合并起来就是合并起来就是36。） 4. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。谁的想法和他们的不一

3、样，请你说一说你是怎样想的。 自主探究，明确算法自主探究，明确算法 1 2 3 1 2 3 1. 1. 这个竖式先算什么？这个竖式先算什么？ 先用先用3和个位的和个位的2相乘相乘 2. 2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数个位上的数乘完了，该乘哪位上的数 了？了？ 3. 303. 30是怎么得到的？是怎么得到的？（用（用3 3和十位上的和十位上的1 1相乘，得到的是相乘，得到的是3 3个十。）个十。） 4 4. . 谁来说一说这个竖式计算是怎样算的？谁来说一说这个竖式计算是怎样算的？ 5 5. . 这两个竖式哪个更简便一些？这两个竖式哪个更简便一些？ 问题：问题： 自主探究，明确算法自主探究

4、，明确算法 6 6 3 03 0 3 63 6 3 63 6 这个这个6 6为什么要写在个位上？为什么要写在个位上？ 二三得六，得到的二三得六，得到的6是是6个一个一 , ,应该写在个位上应该写在个位上 这个这个3 3为什么写在十位上呢？为什么写在十位上呢？ （ 首先要相同的数位对齐，从个位乘起，一位数分别乘多位数首先要相同的数位对齐，从个位乘起，一位数分别乘多位数 的每个数位上的数的每个数位上的数, ,乘到那一位就把积写在哪一位的下面。）乘到那一位就把积写在哪一位的下面。） 4. 4. 我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？ 5. 5

5、. 你能说一说乘的顺序吗？你能说一说乘的顺序吗？ 6 （竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。） 2. 2. 这道题呢？该怎样算？这道题呢？该怎样算？ 3. 23. 2为什么写在百位上了？为什么写在百位上了？ 问题：问题：1. 1. 请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。 2 3 3 2 3 2 1 2 3 加深理解，体会乘的顺序加深理解，体会乘的顺序 9 6 6 42 3 4 2 86 6868484893693634342 212124 43123123 32112114 4844844 1 2 4 84

6、3 1 2 3 639 448 4 2 1 1 计算下列题。计算下列题。 224 买买24瓶瓶 需要多少钱？需要多少钱？ 2 4 2 84答：买答：买2424瓶瓶 需要需要4848元元 或或 242 48484848 课堂小结 多位数乘一位数笔算乘法(不进位） 1.相同数位对齐。 2.从个位乘起。 3. 多位数的每个数位上的数都分别乘这个 一位数，乘到哪一位就把 积写在哪一位的 下面。 第第6363页练习十三，第页练习十三，第1 1题、第题、第2 2题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/