部编统编版语文教材 五下期中专项训练.doc

1、1 / 22 五年级语文下册期中知识点整理复习专项训练五年级语文下册期中知识点整理复习专项训练 20212021 含答案含答案 班级：_姓名：_ 拼音集训拼音集训 1.1. 看拼音写汉字。看拼音写汉字。 xin gungddudunlincxing hulongqzhfngsniku 2.2. 读拼音，写词语。读拼音，写词语。 hu mish jnqin shumin qingqn l ln dusng shfn zhg lianghu hung 3.3. 拼写乐园。拼写乐园。 m zhso yngsh tnhu wlu s mio xiob txing lf yngcng hu 2 / 22

2、 4.4. 拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。 xin hpi hzh lchn jnpn ch jng xiyu rnn humizhngbz 5.5. 看拼音，写词语。看拼音，写词语。 bizhujunlinshutngmodn zudinlng dngjnmzhngi 词语补充词语补充 6.6. 把词语补充完整，并选词填空。把词语补充完整，并选词填空。 （_）调有序完（_）归赵千真万（_） 不可（_）量玲珑（_）透应接不（_） 诗情画（_）奇（_）异宝天（_）海北 1新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（_）的白衣天使奔赴 战场，共抗疫情。在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（_）。 2你知

3、道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是（_）的事。 3这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了（_）的损失。 7.7. 将下面的词语补充完整，并选择一词造句。将下面的词语补充完整，并选择一词造句。 家（_）人（_）（_）不（_）生（_）（_）乐业 3 / 22 丰（_）足（_）（_）急（_）坏（_）（_）人和 内（_）外（_）（_）掌（_）鸣生（_）涂（_） _ 8.8. 把下列词语补充完整，并选词填在横线上。把下列词语补充完整，并选词填在横线上。 （_）（_）大雨乌云（_）（_） 狂风（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_）老老（_）（_） 飞（_）走（_）（_）（_）代代

4、1这件事是_的，你可要相信我呀！ 2外面下着_，我们一家_一起坐在电视机前看电视剧。 9.9. 补全四字成语，并完成练习。补全四字成语，并完成练习。 举世（_）名内（_）外患民不（_）生 不（_）声色路不拾（_）负（_）请罪 他是个很沉稳的人，干什么事都（_） 形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：（_）， 它的近义词是（_）。 以上词语中形容国家动荡或百姓无以为生的是：（_）（_） 10.10. 把下列词语补充完整把下列词语补充完整, ,然后选词填空。然后选词填空。 金（_）辉（_）玲珑（_）（_） 诗（_）画（_）安（_）乐（_） 多事（_）（_）流离（_）（_） 1.在

5、旧社会,许多老百姓过着_的生活。而在新社会,人们则_。 2.这间教室布置得非常好,充满了_。 句子对对碰句子对对碰 11.11. 按要求修改句子。按要求修改句子。 4 / 22 1你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法 写句子） _ 2母亲望着我。（扩句） _ 3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） _ 4当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _ 5他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） _ 6儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多 了。”（改为转述句） _ 12.12. 按要求写句子。按要求写句子

6、。 1月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样 子，运用动态描写把句子补充完整） 成群结队的大雁，_ 2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句） _ 3春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体） 春天，柳树舒展开了_枝条，柳条在微微的春风中_，远远看去 柳树就像_。 13.13. 按要求改写句子。按要求改写句子。 1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句） _ 2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持 5 / 22 不变） _ 3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话） _ 4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表

7、，有发表的地方，我可以同意。” （改为转述句） _ 14.14. 按要求改写句子。按要求改写句子。 1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） _ 2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） _ 3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意 不变） _ 4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句） _ 15.15. 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为 转述句） _ 2.花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子） _ 3.老人、青年、妇女、小孩都

8、喜欢看西游记。（修改病句） _ 4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句） _ 6 / 22 课文内容填空课文内容填空 16.16. 根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的_ 中的诗句：_，_。 2古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_，_”绘声绘色地描写 了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“_，_”生动形象地描写 出儿童天真、调皮的神情。 3自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的_之 情。季羡林先生的记忆中也是“_”。 4梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对_的挚爱，表现了 他对祖国的_之情。 17.17. 根据课文

9、内容和你的理解填空。根据课文内容和你的理解填空。 1四时田园杂兴是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写 农村春、夏、_、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭 受的剥削以及生活的_。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的 一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的 _。 2稚子弄冰这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了 _的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_”字。稚 气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。 3村晚是一首描写农村_的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶 有生活情趣的农村_图。全诗有静有动，_，描绘出

10、很美妙的 乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的春中田园作，诗中 写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_。” 18.18. 初读课文，感知题意初读课文，感知题意 1自古以来，_常常寄托了中国人的思乡之情。作者_以“月 7 / 22 是故乡明”为题，表达了他_。 2“月是故乡明”出自_的诗_。本文中的第 _自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是 _（A总结全文B首尾呼应）。 3作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。 _ 19.19. 按课文的内容填空。按课文的内容填空。 1.朱熹说，读书有三到，谓_、_、_。三到之中， _最急。 2.忆读书的

11、作者是_，她给儿童写的指导读书的话是 _，告诉儿童_。 3.春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。 冬天最美是_。 4.太阳是一篇_(文体)，本文介绍了太阳_、_、 _的特点。没有太阳，就没有我们这个_。 20.20. 根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1.将相和一文讲了三个小故事：_、_、_。 2.爱国诗篇示儿中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：_。 3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，_， _。”唐代的魏征说：“居安思危，_。”我们的“一粥一饭 _；半丝半缕，_”。 4.关于读书，论语告诉我们：_，_，是知也。宋代的朱熹先生 告诉我们读书有三到：谓_、_、_

12、。清代的曾国藩说：盖士人 读书，第一_，第二_，第三_。 5.驿外断桥边，_。已是黄昏独自愁，_。无意苦争春，_。零 落成泥碾作尘，_。（卜算子咏梅陆游） 8 / 22 课外阅读课外阅读 21.21. 课外阅读，完成练习。课外阅读，完成练习。 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图 画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的 话当作耳旁风。 有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他 想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？” 不一会儿，风停了，富尔顿坐在空

13、船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算 着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆 动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造 好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装这些问题*画画是不能解决 的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习 科学知识。 从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明 者。 1写出下列词语的近义词： 费力（_）合适（_）盘算（_） 2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“”： 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（_） 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学

14、习科学知识的重要。（_） 3填空： “富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指 _。“领悟”的意思是_。 22.22. 课外阅读。课外阅读。 叶落归根 到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。 9 / 22 刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一 位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步 履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶 的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒 来温开水，送上冷手巾，递去药品 我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！”话音刚落，远处闪过来一个 人

15、，说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸 “挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听 了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽 黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了 不解之缘。新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到 了新加坡。四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。前不久，他知道 自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违 背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。花五百元让他坐 “滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来一席话把我的心震撼了。 此

16、刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾， 他渐渐闭上眼，再也没有睁开 1给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。 叶落 归根（lu l）倒 水（do do）违背 （bi bi）似 乎（sh s） 2给“解”字选择正确的解释，填在括号里。 解： A分开；B把束缚着或系着的东西打开；C解除；D解释；E了 解；明白。 （1）不解 之缘（_）（2）善解 人意（_） 3“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指 “_”的情形。 4“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到_，比喻人长期在外， 最终要回到_。文中指 _。 5“老人吃力地睁开眼睛”是为了（） 10 / 22 A看一眼

17、他的儿女。B看看谁在救他。C最后再看一眼黄山，再 看一眼祖国。 6“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼？ _ 23.23. 课外阅读。课外阅读。 泰山上的挑夫 子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。 天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧 削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。 什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chn）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣， 蝉唱，不知名的昆虫的低吟爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地 方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经 石峪、回马岭都被我们甩在身后了。我脑子

18、里萦（yn）绕着唐槐、汉 柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路 上，果然是别有一番情趣！ 当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘 的茶社里了。 也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰 山极顶简直有些失掉信心了。 忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。 “那是干什么的？”我 问。 “挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这 样激动！ 那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子 攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹， 眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对

19、襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满； 胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动 员，也不一定会有这样健美的肌体吧！ “当天能来回吗？”爸爸问道。 11 / 22 “能。一天至少一趟！”他平静地回答。 “您不累吗？”我脱口而出。 “哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担 子，脚下百把里的山路，能不累吗？” “那您为什么非干这活儿？” “傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一 眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕 名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要 住，就离

20、不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁 干呢？” “要是用机器运输就好了。” “对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器 来。 可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行 好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。 他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步 子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他 们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来泰山上的挑 夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是 多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您

21、坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能 把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！我猛然 想起自己， 我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖 国的腾飞而献身吗？ 想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊 道：“爸爸，走啊！追挑夫去！” 1联系上下文解释加点词语的意思。 熙熙攘攘：_ 猛然：_ 2按文中“”划分的段落，写出段落大意。 _ 12 / 22 3“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“”画下来。 4“挑夫精神”是一种什么精神？ _ 5“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是 _ 24.24. 课外阅

22、读。课外阅读。 滴水穿石的启示 在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小 河。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩 缝 ( fng fng)中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千 年、几万年过去了水滴锲 (q qi)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石 头，成为今天太极河内的一大奇观。 （）水滴的力量是微不足道的，（）它目标专一，持之以恒，所 以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢? 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中 国，访名医，尝药草，经过二十年的不懈努力，终于写成了医学巨

23、著本草纲 目。 美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年自谋生计，当小贩、报务员 等。但他(迷恋 迷信 留恋)于电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声 机、电影放映机、碳粒电话筒等 1093 项发明专利权!现代著名书画家齐白石， 在他数( sh sh)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室 里，挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持不 懈地创作，他的(技术技艺艺术)才达到妒火纯青的境界你看，古今中 外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精 神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗? 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下

24、来的，它的力量肯定比太极洞 里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的 目标，也不能持之以恒。 13 / 22 我们要铭( mn mng)记“滴水穿石”给子我们的启示: 1划去括号里不正确的注音或词语。 2在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词:锲而不舍（_）反义词:粗糙（_） 3在第二自然段的括号里填上合适的关联词语。 4短文的第三自然段具体写了_ 、_和_ 的感人事 迹，为的是告诉我们_ 。 5读了这篇短文，你得到什么启示?请写在最后一个自然段的横线上。 25.25. 课外阅读。课外阅读。 鸟(节选) 梁实秋 我爱鸟。 我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外

25、是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的 麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长 叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独 奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样 14 / 22 的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里 去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似 一声，竟是凄绝的哀乐。 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟 更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘 着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是

26、飞起来的时候才闪 露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干 瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳 荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦 刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不 悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立 着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬 着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋， 也有令人喜悦的一种雄姿。 自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易 听到那

27、样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边 取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去 了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓 噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然 一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。 1作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之 情？ _ 2对画线句子理解不正确的是() A用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。 B这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。 C运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。 D从听觉的角度生动形象地写

28、出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。 3说说下面句子在文中的作用。 15 / 22 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。 _ 4请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。 5“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听 到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？ _ 作文作文 26.26. 习作天地。习作天地。 请以“我读书，我快乐”为主题，记叙一两件关于自己读书的事情，来表现读 书的快乐吧！ 要求：1题目自拟。2语句通顺，不写错别字。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16 / 22 _ _ _ _ 27.27. 习作训练。习作训

29、练。 世界上的爱有千万种，但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。我们 在父母之爱的沐浴下健康成长，收获感动，懂得道理请你以“父母之爱” 为主题。写一篇习作，题目自拟，400 字左右. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17 / 22 _ 28.28. 习作习作 每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有 什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在 文字里。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18 / 22 答案答案 1、闲逛都督锻炼慈祥 喉咙欺诈

30、放肆纽扣 2、毁灭杀菌潜水勉强侵略懒惰松鼠繁殖估 量辉煌 3、拇指瘙痒试探秽物螺丝渺小鼻涕享乐附 庸聪慧 4、仙鹤配合朱鹭沉浸品茶 镜匣悠然恩惠美中不足 5、白昼眷恋水桶矛盾坐垫铃铛骏马障碍 6、协璧确估剔暇意珍南天南海北 协调有序千真万确不可估量 7、破亡民聊安居衣食气败政 通忧患孤难灵炭现在的社会人人都丰衣足食 了，都走向奔小康的生活。 8、倾盆密布怒号震动万确小 小禽兽世世千真万确倾盆大雨老老小小 9、闻忧聊露遗荆不露声色路不拾遗拾金不 昧民不聊生内忧外患 10、碧煌剔透情意居业之秋失 所1.流离失所安居乐业2.诗情画意 11、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

31、 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。他进了饭厅，餐桌上的那首诗 把他的目光吸引住了。儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧 药，现在他已经好多了。 12、在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。难 道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？柔嫩的细细的轻轻飘荡穿着 绿纱裙的美丽少女 13、水上没有波浪。那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。因为 读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。鲁迅在回信中说我的信 如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 14、这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。图书吸引

32、着 我。我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着。做笔记锻炼了 我的记忆力，也增强了我的理解力。 15、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。鸟 儿叫了，就像唱歌似的。老人、青年、小孩都喜欢看西游记。勤 奋刻苦的王明同学，怎能不让我佩服呢？ 16、游子吟谁言寸草心报得三春晖稚子金盆脱晓冰彩丝穿取 当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹思乡月是故乡明 梅花思念与热爱 17、秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有声有色持 斧伐远扬荷锄觇泉脉 19 / 22 18、月亮季羡林浓浓的思乡之情杜甫月夜忆舍弟一B 海上生明月，天涯共此时。 19、心到眼到口到心到冰心读书好，多读书，读好书 读书是非

33、常好的，要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨 说明文远大热美丽可爱的世界 20、完璧归赵渑池会面负荆请罪王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁静以修身俭以养德戒奢以俭当思来之不易恒念物力维 艰知之为知之不知为不知心到眼到口到要有志 要有识要有恒寂寞开无主更著风和雨一任群芳妒只有香 如故 21、 1 费劲适合计算 2 3只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的理解、体 会 22、 1ludobis 2 AE 3老翁额上虚汗直冒，步履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促 4树根故乡带氧气瓶的白发老翁回到祖国，重游黄山 5C 6老人身患绝症，在生命垂危之际，背着氧气瓶也要回到祖国，重游黄山，他

34、 的这种对祖国，对家乡的思念之情深深地打动了“我”。 23、 1形容人来人往，热闹拥挤。忽然、突然。 2第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番 情趣。 第二段：写在途中我们和挑夫的谈话。 第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华崛起，为祖国腾飞 而献身。 3我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪 着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、 肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。 20 / 22 4是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。 5意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的

35、重担，为中 华崛起、祖国腾飞而献身，所以，觉得全身都是力量。 24、 1fngq迷信留恋sh技术艺术mn 2坚持不懈光滑 3虽然但是 4李时珍爱迪生齐白石古今中外有所成就的人，都是靠着这种 “滴水穿石”的精神才取得成功的。 5无论做什么事情，都要有明确的目标，坚持不懈地努力，才能取得成功。 25、 1从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。 2A 3承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。 4鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太 瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。 5作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。 26、范文： 快乐读书 书是智慧的宝藏，让人们变富有；书是世

36、界的窗口，人们就通过这些窗口 去认识世界；书是一艘船，让人们在知识的海洋中航行。 我非常喜欢读书，因为读书可以让我增长知识，还可以让我的见知更加丰 富。我一读起书来，就会忘了时间，忘了世界，也会忘了自己。我的脑海里只 有想象书里内容的画面。 一天晚上，我津津有味地坐在沙发上看着我最喜欢的七寻记。我一个 字一个字地看着看着看着，已经很晚了，该睡觉了。妈妈从房间里走了出来， 她叫了我好几声，我都没有听到，妈妈怒气冲冲地走了过一，“唰”地一声抢 过了我手中的七寻记，她火冒三丈地说：“快点睡觉啦！我叫了你那么多 次，你应都不应一下，真是的。”“我看着书，又没有听到，那么凶干嘛。” 我小声地说。妈妈听了

37、，无可奈何地说：“你这孩子，一看书就什么都忘 21 / 22 了。”接着，妈妈吧了一口气。 我偷偷地把七寻记也一起带去了房间里，而妈妈就坐在沙发上看电视 剧。我把书本偷偷藏在了被子下面，等过一会儿就看。过了一会儿，我偷偷把 房间里的灯打开，小心翼翼地把书打开，尽量不发出一点儿声音。我才看了一 点，妈妈就细心地发现我房间里有灯亮着。她一进来看到我在看书，就“嗖” 地一下抢过我书，还说明天早上她才还我。 书好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书如同一把钥匙，它能 帮助我们开启心灵的智慧之窗。 27、例文： 父母的爱 谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次！我就在这里为大家介绍 一次爸爸妈

38、妈对我的关爱吧。 那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又很生气。我回到家后， 爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想： 哼，有什么了不起，就仗着自己是大人！ 他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正 好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。 到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸和妈妈在我面前跑来跑去。爸爸 嘴里嚷嚷道：“怎么办呀？到底怎么办呀？” 我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我 醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么， 我就给你买。” 我感动地说：“什么也不要

39、，我只要你关心我。” 妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会很关心你！”这时，爸爸也过来一把 把我抱住。 现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我！ 28、示例： 我的心爱之物 我喜欢的东西像天上的星星一样多，数也数不清。比如有可爱的布娃娃、 22 / 22 漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉堡、活泼可爱的小仓鼠但是我的 心爱之物却是一双漂亮的溜冰鞋。 在我八岁生日的时候，爸爸送给了我一双粉红色的溜冰鞋，我第一眼一看 见它，就喜欢上它了。 刚开始学滑溜冰鞋时，我还不太会滑。穿上溜冰鞋，刚一站起来就立马摔 倒了。我一次次的爬起来，又一次次的摔倒。但是我还是没有学会，于是我就 想打退堂，爸爸看到后就鼓励的

40、说道：“你一定要学会掌握话溜冰鞋的技巧， 更有一颗坚持不懈的心，要加油哦！”听了爸爸的话我恍然大悟。每一次练习 前，我都要在心里想一遍滑溜冰鞋的技巧，然后一次次的练习。虽然每一次都 摔的全身疼痛，可是我也绝不放弃。终于我学会怎么滑溜冰鞋啦！可是滑的还 不是很熟练。我在心里下定决心：我一定会把溜冰鞋滑的越来越好的！ 于是，我每天写完作业就去练习滑溜冰鞋。就这样，日复一日的练习。终 于功夫不负有心人，我不仅熟练的掌握了滑溜冰鞋的技巧，而且速度也相当快 了。爸爸看了脸上露出了欣慰的笑容，我的脸上也洋溢着成功的喜悦。 从此以后，溜冰鞋就成了我的心爱之物。因为它不仅给我带来了欢乐，更让深 刻的我明白了，坚持到底就是胜利道理！