04部编版语文六年级第四单元 达标检测卷.doc

1、1 / 9 第四单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1下面加点字的读音正确吗？对的打“”，错的订正在后面的括 号里。(3 分) 咔嚓 (c)()寡 (u)妇()搀 (chn)扶() 狞 (nn)笑()魁 (ku)梧()吞没 (mi)() 2读拼音，写词语。(10 分) 3给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。(6 分) 亚 （） （） 包 （） （） 发 （） （） 4用“_”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(9 分) 自做自受()心京肉跳()不假思所() 神智不清()忐忐不安()汹涌澎拜() 跌跌幢幢()严丝和缝()寒风呼笑() 5给下面句

2、子加上正确的标点。(4 分) (1)一二三这个神志不清的老妇人又重复数着 2 / 9 (2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补 风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢 6按要求改写句子。(10 分) (1)桑娜自己受苦。 桑娜要帮助西蒙的两个孩子。 (用恰当的关联词把两 句话合并成一句话) _ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _ (3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句) _ (4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句) _ (5)看了在柏林这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句) _ 二、综合展示厅(12 分) 7根据语境把诗句补充完整。(4 分) 我年轻的

3、时候，四处闯荡，每逢过节，分外思念家乡的亲人， 这真是“独在异乡为异客，_”。等到我两鬓 斑白回到家乡时，村庄里的儿童都不认识我，他们笑着问我是从 哪里来的。这就是“儿童相见不相识，_”。 8语言运用。(8 分) 元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担 3 / 9 心班主任冯老师不答应。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。 请你结合语境，代替班长补全下面的对话。 班长：_ _ 冯老师：什么事呀？请说吧。 班长：_ _ 冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。 班长：_ _ 冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主 持人，得耗费大量的时间，老师担心你

4、们难以完成任务。 班长：_ _ 冯老师：既然这样，我就答应你们了。好好干！ 班长：谢谢老师！ 三、课本直通车(4 分) 9回顾课本内容完成练习。 (1)桥这篇课文塑造了一位普通的_的光辉形象。面对 狂 奔 而 来 的 洪 水 ， 他 把 生 的 希 望 让 给 别 人 ， 把 _，将村民们送上了生命桥。 (2)穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔 4 / 9 夫_的美好品质。 (3) 在柏林 是美国作家_的作品。 全文采用了_ 的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的 _，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。 (4)文章()都采用了设置悬念的方法。 A桥穷人B桥在柏林 四、

5、阅读检阅台(17 分) (一)最简单的美容方法 “士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让 自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉 的化妆；为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间 注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆 战心惊。 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！ 春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯， 过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便 问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华 丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色干枯

6、。如 今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是 非、知美丑了，那些龙旗之类的东西，再也打动不了我的心了， 因而心情平和，脸色也就红润起来了。” 读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环， 5 / 9 飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？ 10照样子，写出含有“不”字的四字词语。(1 分) 例：寝食不安_ 11用“”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是 _ _。(2 分) 12人们为了让自己更漂亮一些，使出了_、_和 _ _等手段。 作者则提出了靠_美容的方法。 (2 分) 13 作者说读书可以美容， 你同意这个观点吗？请说说你的理由。 (3 分) _ _ (

7、二)微笑的力量 十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。 记不得是从哪天起， 我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度， 数着枝头的麻雀。 直到某天， 光秃的树枝再也支撑不起一只鸟的重量， 这一树枯叶的辞别， 让我真正意识到冬的来临， 而我， 却是老样子 坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生活。像十一月的花，掩 埋进冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。 这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任 老师发卷子。 她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收 6 / 9 缩起来的含羞草，洁净而简单。 突然我心里有个念头，不知怎么了，竟然期待起老师的笑容， 那抹简单的

8、笑容 她 轻 轻 地 念 出 我 的 名 字 ， 语 气 还 是 完 全 跟 过 去 一 样 ()的温柔，但她却连头都不舍得抬。 我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的 笑容。 我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴 在课桌上， 任凭这寒风像刀割般肆虐， 任凭这十一月的花在风中消逝。 下课铃响了，前边的同学，大笑，放声地笑。我埋下头，继续 我那无助的倔强。 突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。 她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说： “天冷了， 不要吹感冒了。 ” “这次你的成绩有所提高，别泄气，加油！” 我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛

9、满了阳 光。 我的脸上又挂满了自信的微笑。 我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。 14指出下面句子中破折号的用法。(1 分) 而我，却是老样子坐在最不起眼的位置，继续过着最不 起眼的生活。 _ 7 / 9 15 将第段中画“”的语句换成意思相近的成语， 写在括号里。 (1 分) 16文中“十一月的花”实际上是指()(2 分) A菊花B微笑C“我”这个差生 17第段画“”句子中的“寒冷”既指温度低，又指 _ _。(2 分) 18你是怎样理解文章最后一句话的？(3 分) _ 五、习作百花园(25 分) 19“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相 关爱的事情。写之前先想一想

10、事情发生的环境是怎样的？事情是 怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的 语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。 8 / 9 第四单元达标检测卷第四单元达标检测卷 一、1.chkum 2咆哮呻吟废品熄灭澎湃糟糕汹涌皱眉 流淌揪心 3示例： 哑哑巴 晋东晋 咆咆哮 跑跑步 泼活泼 废废水 4做作京惊所索智志忐(第二个“忐”) 忑拜湃幢幢撞撞和合笑啸 5(1)“、”，。 (2)“？”，“，。！” 6(1)示例：桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。 (2)桑娜补帆。 (3)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 (4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 (5)看了在柏林

11、这篇小说，我陷入了沉思。 二、7.每逢佳节倍思亲笑问客从何处来 8示例：冯老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您商量一 件事情。 元旦快到了，我们班的同学想举办一次“迎元旦联欢会”。 我们会利用课余时间编排节目，保证节目质量。 我们已经分好工了，有的同学当主持人，有的同学负责节目的编 排。老师您放心好了，我们自己会努力干好的。 三、9.(1)老共产党员死的危险留给自己和儿子 9 / 9 (2)列夫托尔斯泰善良、乐于助人 (3)奥莱尔以小见大残酷(4)B 四、(一)10.示例：络绎不绝忍俊不禁 11其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读 书！承上启下 12整容化妆用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射读书 13略。 (二)14.表示解释说明 15一如既往16.C 17“我”因无比自卑而痛苦 18示例：微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自 信，并付出努力，走向成功。 五、19.思路点拨：写作前先想一想在表现人间真情的事情中， 哪一件最能打动人心。关注故事发生的环境，关注主要人物的语言、 动作、心理等，关注故事情节的发展变化，可以用设置悬念的方法来 写。例文略。