部编统编版语文教材 一下期中专项训练.doc

1、1 / 16 一年级语文下册期中综合复习专项练习部编人教版一年级语文下册期中综合复习专项练习部编人教版 班级：_姓名：_ 看拼音写词语看拼音写词语 1.1. 我会拼，还会写。我会拼，还会写。 tnxuzhziynxnrm yshushbnmrhuli 2.2. 看拼音，写词语。看拼音，写词语。 hn duxio hkui lkn zhe zu yumi yugo xngzu dng dng xushn meshu xiod fng 3.3. 读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。 2 / 16 1红红看 jin一 zhzhn zi吃 zh 叶的熊猫。 2n要对 z jyu信 xn。 3他家养着一 t

2、unih一匹 m。 4.4. 看拼音，写词语。看拼音，写词语。 shn dnhu bnynwichn fn shn meyjnshntxdu 5.5. 看拼音写词语。看拼音写词语。 Zhngjinmlzojynyng gjnqilingtolxyng dkipobzqilngshng zhjinxing tngyuxioxux 3 / 16 笔画填空笔画填空 6.6. 我会写笔顺和数笔画我会写笔顺和数笔画 四：_共（_）笔 头：_共（_）笔 女：_共（_）笔 天：_共（_）笔 7.7. 照样子，写出下面各字的笔顺，数一数有几笔。照样子，写出下面各字的笔顺，数一数有几笔。 例：日：（有 4 笔）

3、 山_（有_笔） 火_（有_笔） 虫_（有_笔） 手_（有_笔） 耳_（有_笔） 8.8. 拼一拼，写一写，再填一填。拼一拼，写一写，再填一填。 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_ 9.9. 填空（没学过的字可以用汉语拼音代替）填空（没学过的字可以用汉语拼音代替） 1“长”的笔顺是 _ “我”的笔顺_ 4 / 16 2青蛙写诗的时候，小蝌蚪、_和_来帮忙。 3雪地里来了一群小画家。小鸡画_叶 ，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小 _画_。_颜料_笔，_步就成一幅画。 4_星红旗，我们的国旗。升国旗的时候，我们要面向国旗_、敬礼。 5前人栽树，_乘凉。 10.10. 写笔顺并填空。写笔顺并填空

4、。 1.长：，共（）画。 2.马：，共（）画。 3.学：，共（）画。 4.回：，共（）画。 5.衣：，共（）画。 形近词形近词 11.11. 比一比，再组词。比一比，再组词。 舌（_）怕（_）午（_）目（_） 古（_）拍（_）牛（_）耳（_） 乡（_）故（_）低（_）思（_） 红（_）居（_）计（_）田（_） 外（_）晚（_）爸（_）样（_） 处（_）兔（_）巴（_）详（_） 12.12. 我会形近字组词。我会形近字组词。 风（_）睛（_）安（_）往（_） 几（_）晴（_）冬（_）住（_） 13.13. 比一比，组词语。比一比，组词语。 天（_）几（_）日（_）山（_） 大（_）儿（_）口（_

5、）出（_） 5 / 16 14.14. 比一比，再组词。比一比，再组词。 他（_）块（_）单（_）古（_）可（_） 地（_）快（_）早（_）居（_）河（_） 15.15. 先注音，再组词。先注音，再组词。 办_（_）舌_（_）找_（_） 为_（_）古_（_）我_（_） 瓜_（_）坐_（_）看_（_） 爪_（_）座_（_）着_（_） 连词成句连词成句 16.16. 照样子，写句子。照样子，写句子。 1我们的祖国多么广大。 _多么_。 2因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。 因为_，所以_。 3我们要保护青蛙。 _保护_。 4广场上的升旗仪式非常壮观。 _，非常_。 5雨停了，天上有一

6、座美丽的彩虹桥。 _有_。 17.17. 连词成句（至少写连词成句（至少写 5 5 句），填编号并加上句号。句），填编号并加上句号。 妈妈哥哥在教室里采蘑菇看天鹅老师 买面包在学校里学唱歌在超市里 小兔在草地上 学上网 踢足球姐姐学语文我在家里 6 / 16 买菜看魔术和 要求：用“谁在什么地方干什么。”的句式来完成。 1_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_ 18.18. 照样子写句子。（不会写的字写拼音）照样子写句子。（不会写的字写拼音） 例：你去学校吗？ （1）_吗？ 例：到底什么时候才天亮呢？ （2）_呢？ 例：我盼着自己快点儿长大。 （3）我盼着_。 19.19. 我会照样子，写句子。我会

7、照样子，写句子。 （1）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小朋友看书。 小朋友_。 小朋友_。 （2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 _，_也_。 20.20. 照例子，写一写。照例子，写一写。 1例：金黄金黄的（田野） 金黄金黄的（_）雪白雪白的（_） 7 / 16 2小兔子割草。小兔子（弯着腰）（在山坡上）割草。 小公鸡捉虫。小公鸡（_）（_）捉虫。 3例：（我）慢慢地（走到妈妈身边）。 （_）慢慢地（_）。 4例：同学们一边（唱歌）一边（跳舞）。 我一边（_）一边（_）。 阅读理解阅读理解 21.21. 读一读，完成练习。读一读，完成练习。 彩虹 雨过天晴

8、，天空架起了一道五彩缤纷的彩虹。 青蛙说：“彩虹是一座七彩的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”小 牛说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶 说：“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”燕子说：“彩虹是 一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。” 彩虹，这是一道色彩缤纷的七彩天桥，带给大家无数的欢乐。 1短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 2请用圆圈把课文中说话的小动物圈出来。 3根据短文内容填一填。 青蛙说彩虹是_。 燕子说彩虹是_。 22.22. 阅读短文，回答后面的问题。阅读短文，回答后面的问题。 小白兔的时钟（zhng） 小白兔没有钟，

9、不知（zh） 道（do）时间（jin）， 它请（qng） 小 山羊（yng） 帮（bng） 忙（mng） 想（xing） 办法。小山羊送给它三盆 （pn）花。 早上，太（ti）阳（yng）出来了，牵（qin）牛花开了，张（zhng） 开了小喇（l） 叭（ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸（lin）。天黑 8 / 16 了，夜（y）来香（xing） 开了，张开了小嘴（zu） 轻（qng）轻地唱 （chng）歌（g）。 1这篇短文有（_）个自然段。 2第二自然段有（_）句话。 3小山羊送给小白兔什么花？请用“_”把答案在文中划出来。 4根据文作内容填空。（不会写的字用拼音代替） 小白兔没有钟，不

10、知道时间，它请_帮忙想办法。 中午，_开了，张开了笑脸。 23.23. 课内阅读课内阅读 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 1短文中出现了一对反义词是_和_。 2照样子填空。 穿衣服系鞋带 _水果_玻璃 3我会说 _的时候，我觉得自己很大。 _的时候，我觉得自己很小。 24.24. 阅读与理解。阅读与理解。 小雨点儿找妈妈 风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆， 我妈妈在哪里？” 风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！” 小雨点儿飘哇

11、飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈 吗？” 9 / 16 云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。 这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。” 1短文共有（_）个自然段。 2小雨点儿找妈妈，她先问了_，又问了_。 3小雨点儿的妈妈是（） A大雨点儿B大地C小河 4小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？ _ 25.25. 阅读文具的家选段，回答问题。阅读文具的家选段，回答问题。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢 东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈

12、妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想 办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有 的小伙伴是不是都回家了。 1妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）_ 2从选文中找出下列词语的近义词。 细心（_） 朋友（_） 3贝贝想起来了，()是文具的家。 A文具盒B教室 4选文这一故事告诉我们。 A爱护学习用品B要学会写字 看图写话看图写话 26.26. 看图写话。看图写话。 图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一 1

13、0 / 16 想，写几句话。 _ _ _ _ _ 27.27. 写话大舞（写话大舞（w w ）台。）台。 仔细观察，假如你是图中的小男孩，你看到了什么，会想些什么？ _ _ _ _ _ 11 / 16 28.28. 看图写话。看图写话。 图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？发挥想象写一写。 _ _ _ _ _ 29.29. 看图写话看图写话 要求：写清楚图中都有谁？什么时间，什么地方，她们在干什么？ _ _ _ _ _ 12 / 16 30.30. 写话摇篮写话摇篮 图上都有谁？它们在什么地方做什么呢？可 能会说些什么呢？请你发挥（hu）想象写一写。不会写的字可以用拼音代替 （t）

14、。 _ _ _ _ _ 13 / 16 答案答案 1、同学 竹子 用心 耳目 雨水 书本 马儿 后来 2、很多 小河 快乐 看着 左右 没有 高兴 走动 冬雪 什么 说笑 地方 3、1见只正在竹 2你自己有心 3头牛和马 4、生动 伙伴 因为 春风 什么 已经 身体 许多 5、中间 迷路 造句 运用 古今 秋凉 桃李 夕阳 打开 跑步 足球 铃声 之间 相同 幼小 学习 6、5 53 4 7 、34 64 6 8 、 刀尺书本 早 9、 水泡泡一串水珠竹马月牙不用不用 几五立正后人 10、1.四 14 / 16 2.三 3.八 4.六 5.六 11、舌头害怕中午目光古代拍打黄牛耳朵 乡村故乡低

15、头思乡红花居住计算水田格外 晚上爸爸样子到处兔子尾巴详细 12、大风眼睛安全往前几个晴天冬天住下 13、天空几个红日小山大小儿子入口出门 14、他们方块单一古老可是地面快乐早晨 居中小河 15、bn办法；sh舌头；zho寻找；wi因为； g古代；w我们；gu冬瓜；zu坐下；kn 看见；zhu爪子；zu座位；zhe看着 16、春天的风温暖下雨了小明打了雨伞 我们应该小动物 他看见玉米结的又大有多高兴博物馆珍贵的藏品 17、。 。 。 18、你生病了他怎么哭了学到更多知识 19、在教室里看书端坐着在教室里看书我很高兴 妈妈很高兴 20、稻穗棉花低着头在草丛中云朵 飘了过来看书 做笔记 21、 13

16、4 2青蛙 小牛 蝴蝶燕子 3一座七彩的桥一条美丽的项链 22、 12 23 3牵牛花午时花夜来香 4小山羊午时花 2323、 1大小 2吃擦 3我帮妈妈做事我不会写作业 15 / 16 2424、 16 2风婆婆云阿姨 3B 4妈妈，我好想你啊！ 2525、 1贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的 铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。 2仔细伙伴 3A 4A 26、示例： 有一天，阳光明媚，爷爷给花坛里的花浇水。小红看到了急忙跑过去，拿 起旁边的壶也开始浇起花来。花坛里的花开的五彩缤纷、五颜六色的，爷爷一 边浇花一边和小红聊天。旁边还有许多的蝴蝶也唱起了欢快

17、的歌，他们浇完了 花就高高兴兴的回家吃饭了。 27、一天夜晚，天空上挂着弯弯的月亮，天上没有一朵白云，十分的明亮。小 明吃完饭坐在树下，星星又亮又多，于是他便指着天上的星星开心地数了起 来。 28、示例： 一天，小鸭子在池塘边散步，它先跟青蛙聊了会儿天，然后就往家里走 去，路边一只狐狸看见了它，想把它捉回去当晚餐，小鸭子发现了狐狸，吓得 赶紧跑起来，狐狸穷追不舍，小鸭子跳进了水里，得救了，狐狸收不住脚，一 头扎进池塘里，淹死了。 29、示例： 逛超市 有一天，小文和爸爸、妈妈一起去超市购物。 小文和他妈妈来到超市，爸爸推了一个购物车，走到商品专区。妈妈在前 面选购着商品，小文看到有饼干、蛋糕、薯片，都是他爱吃的，小文流着口 16 / 16 水，指着他最爱的巧克力，对爸爸说：“爸爸，我想吃这个巧克力，好吗？” 爸爸说：“那好吧，不过不能一次吃太多啊！”小文说：“谢谢爸爸。” 买齐东西了，小文和爸爸妈妈高高兴兴，满载而归的回家了。 30、开头空两格，能够把图意表达清楚，写出图上有谁，它们在什么地方做什 么呢，还可能会说些什么。字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音， 即可得满分。否则酌情扣分。