人教版数学二年级上册-01长度单位-教案03.doc
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- 人教版 数学 年级 上册 01 长度 单位 教案 03 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
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单元概述单元概述 单元教学内容:单元教学内容:第一单元(长度单位) 单元教材分析:单元教材分析: 通过第一学期的“比长短”的学习,学生已经对长、短的概念有了 初步的认识 ,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教 学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念,并初步认识线段。主要特点有: 1、注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立 1 厘米、1 米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 单元教学要求:单元教学要求: 1、 学生初步经历长度单位形成的过程, 体会统一长度单位的必要 性,知道长度单位的作用。 2、 在活动中,学生认识长度单位厘米和米,初步建立 1 厘米、1 米的长度观念,知道 1 米=100 厘米。 3、 学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米) 。 4、 在建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。 5、 学生初步认识线段,学习用刻度尺和画线段的长度(限整厘 米) 。 单元教学重、难点:单元教学重、难点:1、在活动中,学生认识长度单位厘米和米,初 步建立 1 厘米、1 米的长度观念,知道 1 米=100 厘米。 2、建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安排:单元课时安排:约 4 课时
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