人教版数学二年级上册-02100以内的加法和减法（二）-01加法-教案02.doc

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：1468781

上传时间：2021-06-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、第第 2 2 单元单元100100 以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）第第 1 1 课时课时不进位加（不进位加（1 1）【学习内容学习内容】：课本 P12 例 1 【学习目标学习目标】： 1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、探索并掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。 3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。【学习重点、难点学习重点、难点】：重点：重点： 1.理解相同数位上的数才能相加的道理。 2.掌握笔算的计算法则，能熟练计算。难点：难点：理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题。【课前准备课前准备】：实物投影
2、【学习过程学习过程】：一、情景导入，激发兴趣投影出示 P11 主题图，引导学生观察：同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息？说给你小组的同学听一听。全班汇报发现。哪两个班可以合乘一辆车？学生小组交流汇报。设计意图：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。二、合作交流，掌握算法 1、根据学生的交流情况组织教学例 1。学生说想法及理由。独立思考，小组交流计算方法。先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题。 2、完成 P12 做一做学生独立完成后说说计算方法。设计意图：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。三、练习，实践应用练习二第 1 题前两小题，说说图意，交流算法并汇报。设计意图：通过练习，帮助学生巩固不进位加法计算，熟练掌握笔算方法。四、课堂总结：通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导梳理。五、随堂练习【教学反思教学反思】：

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