人教版数学一年级上册-04认识图形-教案09.doc

1、认识图形认识图形 教学内容： 课本 34、35 页。 教学目标： 1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、 球；知道它们的名称；会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形 的特征。 2、培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。 3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新 意识。 教学重、难点： 初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立 空间观念。 教具、学具准备： 若干袋各种形状的物体，课件。 教学过程： 一、导入新知 师：今天呀，和平鸽给我们带来了神奇的八宝箱，里面放着送给 小朋友们的礼物，大家想不想看看里面是什么？咱们一起去看看吧！ 二：学

2、习新知 师：我们要打开百宝箱了，这是我们的第一件礼物，谁来说说一 它长什么样子？你能从你的百宝袋里面找到和它一样的宝物吗？ 师：同学们说的都很不错，方方正正的，有棱有角。每个面都平 平的，并且一样大。它呀，在我们数学王国中有一个好听的名字，它 叫做正方体。（板书：正方体） 师：下面我找同学重复说一说它的名字。 （开小火车，多找一些 孩子说） 。同学们说的真棒，下面我们来看看第二件宝贝，谁来说说 它的样子？你能在藏宝袋里找到和他相似的图形吗？ 师：恩，长长方方的，有棱有角。每个面都平平的，有的面大， 有的面小，相对的面相等。相对就是前和后，上和下，左和右。这个 图形在数学也王国中的名字很好听，

3、它叫做长方体。 （板书： 长方体） 师：看看你手中的正方体和长方体，你能说说他们的相同和不同 吗？（相同：都是六个面；不同：正方体每个面一样，长方体相对面 一样） 师：下面我们来看看我们的第三件宝贝，谁来说一说它？你能从 百宝袋拿出和它一样的图形吗？ 师：直直的像个柱子，上下一样粗细，上下两个面平平的，圆圆 的，还有一个面是弯曲的。它在数学王国中叫做圆柱体。 （板书:圆柱 体） 师：大家来看看这些都是圆柱体吗？不管是胖是瘦，是高是矮它 们都叫做圆柱体。 师：咱们来看看这一件宝贝，谁来说说它的样子？你从百宝袋找 出和他一样的图形。 师：圆圆的鼓鼓的，可以向四面八方滚动。它在数学王国中叫做 球。 （板书：球） 师：比较下你百宝袋里的圆柱体和球体，你有什么发现？ 师：老师把在生活中看到的图形拍了下来，你来说说这是什么图 形？ 三、强化巩固 师：老师给大家带来了一位新朋友，想知道他是谁吗？请听他说 了些什么？你们能帮上贝贝这个忙吗？（找孩子上来分类） 师：你身边还有那些物体与上面图形相似？ 师：谁会读题，来帮老师读一读。长方体有哪些？谁上来给他们 涂色呢？ 四、巩固练习 1、连一线 强调各个图形。 找到形同形状的物体，连起来。 2、数一数 数一数正方体，长方体，圆柱体、球各有几个。 3、机器人 五、课堂小结 今天我们认识了几个宝贝？他们的样子你都记下来了吗？ 六、板书设计