人教版数学一年级上册-07认识钟表-教案01.doc
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1、人教版小学数学一年级上册人教版小学数学一年级上册 认识钟表微课教学设计认识钟表微课教学设计 教学内容: 人教版小学数学一年级上册第七单元认识钟表第一课时-认识整时(84-85 页)。 教学目标: 知识目标:认识钟面,结合生活经验学会看整时。 能力目标:培养观察能力和动手操作能力。 情感目标:培养学生的时间观念,从小养成珍惜时间、遵守时间的习惯。 教学重点、难点:认识钟面,学会看整时。 教学媒体:课件,学具钟 教学设计思路: 本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教 学奠定了基础。 学生对时针和分针的整体认识还不太习惯, 重点放在通过观察时针和分针来 判断
2、所表示的时刻。 数学知识的教学是建立在学生已有的生活经验上, 要把数学知识和学生 的日常生活联系起来。 本节课的教学设计从导入到实践活动整个环节都与学生的日常实践活 动联系在一起。而且根据学生好奇、好玩、好动的天性,在学生学习的过程中,让学生观察、 动手、比较,提高学生的学习兴趣,感受数学学科的趣味性、生活性和挑战性,达到教学要 求。 教学过程: 一、创设情境,谜语导入: 1、师导言:你们喜欢猜谜语吗?(预设生齐说:喜欢) 今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜. 课件显示谜面: 嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当? , 会 走 没 有 腿 , 会 说 没 有 嘴 , 它 会 告 诉 你 , 什
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