北师大版数学二年级上册-07六 测量-01教室有多长-课件03.pptx
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1、教室有多长教室有多长 北师大版小学数学二年级北师大版小学数学二年级 激趣导入激趣导入 看,我们的教看,我们的教 室多么大?室多么大? 知识讲解知识讲解 教室有多长?教室有多长? 知识讲解知识讲解 用尺子测量,看有 几把尺子长。 用数学书测量,看 有几本数学书长。 (1 1)怎样量教室的长度?)怎样量教室的长度? 知识讲解知识讲解 (1 1)怎样量教室的长度?)怎样量教室的长度? 用饮料瓶测量, 看有多少个饮料 瓶长。 用文具盒测量, 看有多少个文具 盒长。 知识讲解知识讲解 (2 2)小组合作,选择一种测量工具,量一量,填一填。)小组合作,选择一种测量工具,量一量,填一填。 我们小组的测量工具
2、我们小组的测量工具 我们小组的测量结果我们小组的测量结果 测量时依靠一面墙的底边,将文具盒的一测量时依靠一面墙的底边,将文具盒的一 端与墙的一端对齐,量一次做好标记,下端与墙的一端对齐,量一次做好标记,下 一次接着做好的标记再往下测量,一直测一次接着做好的标记再往下测量,一直测 量到墙的另一端。量到墙的另一端。 3232个文具盒长个文具盒长 文具盒文具盒 知识讲解知识讲解 (3 3)量的过程中要注意什么?)量的过程中要注意什么? 无论采用哪种测量工具,无论采用哪种测量工具, 都要一个紧挨着一个摆放。都要一个紧挨着一个摆放。 每测量一次都要做好标记,每测量一次都要做好标记, 要记住一共测量了多少
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