北师大版数学二年级上册-07六测量-01教室有多长-课件01.pptx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：1468182

上传时间：2021-06-06

格式：PPTX

页数：19

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资源描述：: 1、测量第1课时教室有多长北师大版数学二年级上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1 1、经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。样性。 2 2、积累测量活动经验，发展度量意识和能力。积累测量活动经验，发展度量意识和能力。 3 3、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力，获得成功的体验。在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力，获得成功的体验。【重点】学会用不同物体做标准表示物体长度的方法。【难点】在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力。同学们，我们每天都在宽
2、敞明亮的教室上课，它让我们收获了许多知识的财富，那么你们知道我们的教室有多长吗？请同学们思考一下有哪些方法？想一想如果想测量教室，用什么工具来测量呢？（1）用数学书量（2）用脚长量（3）用尺子量（4）用文具盒量易拉罐摆一摆，看谁摆得高。摆易拉罐，一个接着一个往上摆，不能倒，30 秒时间内，谁摆得最高，谁就获胜！ 1 淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是 3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。虽然都是3个回形针的总长，但是由于每个回形针的长短不同，回形针长的，木条肯定长。 2 100 36 25 21 34 44 = =
3、 = = = = 3 儿童身高大约是六个头长。成人身高大约是八个头长。 4 测量时，要写清测量“尺子”，一个挨着一个摆放 “尺子”，记录测量了几次。用小方格量一量。 4 7 8 1 先估一估，再量一量。（链接拓展要点） 3 4 2 2 估一估，填一填。 (1)楼高约是()棵小树的高度。 (2)塔高约是()个小女孩的身高。 3 5 3 哪根绳子最长？哪根绳子最短？(前3个油桶一样粗) 答：丁最长，甲最短。 4 在横线上填上合适的单位：一块橡皮长约4 _。（请用 “米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）厘米 5 铅笔长 _厘米。 6 6 请问小刚跑了多少米，离终点还有多少米？解答：根据题意小刚跑了50米，已经到达终点，因此可以列式 50米50米0(米) 答：小刚跑了50米，离终点还有0米。 7

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