北师大版数学二年级上册-02二 购物-02买衣服-课件04.pptx
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2.能解决简单的购物问题,初步体会人民 币的应用价值,养成爱护人民及勤俭节约 的良好习惯。 1.通过一系列活动,认识大面额人民币, 理解大面额人民币之间的兑换关系。 3.以活动为载体,学会简单的购物,认识 人民币,能够用口头语言描述付钱、找钱 的过程。 在 里填上“ ”“ ”或“=”。 5角 5元 5元6角 6元5角 89角 8元9角 10元1角 10元1分 3元 2元9角 3角4分 3元4角 它们之间有 什么关系呢? 100100元元5050元元 2020元元1010元元 认一认。 23+41=64(元) 这两件衣服 一共需要多 少钱? 请你再提出一 个数学问题, 并尝试解答。 可以怎样 付钱? 在合适的答案下面画“”。 买这个篮球 我付了3张 ,找回的钱 比5元少。 篮球的价钱是多少元? 4949元元5959元元6969元元 3张20元是60 元,找回的 钱比5元少, 说明在5560 之间。 1.写出下列物品的价钱。 155 77 2. 可以怎样付钱?圈一圈。 还可 以 3.说一说。 (1)买一盏第一种台 灯可以怎样付钱? 可以4张 1张 3张 。 还可以这样: 2张 1张 3个 4.说一说。 (2)买第2种和第3种 台灯各一盏,要多少元? 你会怎样付钱? 15+45=60(元) 6张 或3张 还可以这样: 1张 1张 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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