北师大版数学二年级上册-03三数一数与乘法-01有多少块糖-课件04.pptx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：1468083

上传时间：2021-06-06

格式：PPTX

页数：13

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资源描述：: 1、 2.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 3.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。一共有多少块糖？摆一摆，数一数。 1块1块地数，1， 2,3,4, 5 2块2块地数，2， 4,6,8, 5块5块地数，5， 10,15 数一数，填一填。每行有块，有行，一共有块。每列有块，有列，一共有块。 72 14 43 12 说一说，算一算。 55515 人 333331
2、5人横着看，每行5块，有3行。竖着看，每列3块，有5行。用排方阵，表示5+5+5+5=20。我横着排，每行5个，共4行。我竖着排，每列5个，共4列。（1）数没有规律摆放的物体时，可以1 个1个地数，可以2个2个地数，还可以5 个5个地数（2）数方阵中的物体时，可以先数每行有几个，再数共有几行。也可以先数每列有几个，再数共有几列。数物体个数有哪些方法？ 1.圈一圈，数一数一共有多少个。我5个5 个地数。你怎么数的呢？。 2.每束有（）个气球，（）束，一共有（）个气球。 65 30 3.一共有多少个苹果？ 4 3 列式一： += += 列式二： 4412 33312 4.小蝈蝈每次跳（）格，跳了（）次，一共跳了（）格。 333318+=+33 3 618 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

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