北师大版数学四年级上册-09 数学好玩-033 数图形的学问-课件03.ppt
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1、数学好玩 第3节 数图形的学问 一、唤醒旧知,激活储备一、唤醒旧知,激活储备 天气越来越冷,笑笑妈妈给笑笑买了这天气越来越冷,笑笑妈妈给笑笑买了这 些新衣服,你知道笑笑有几种不同的搭配方些新衣服,你知道笑笑有几种不同的搭配方 法吗?法吗? 6种。种。 看来同学们已经掌握了搭配中看来同学们已经掌握了搭配中 的学问,知道有序地搭配,才能不的学问,知道有序地搭配,才能不 重复、不遗漏。今天我们一起来研重复、不遗漏。今天我们一起来研 究数图形的学问。究数图形的学问。 请跟大家说说你请跟大家说说你 是怎么搭配的?是怎么搭配的? 二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知 今天老师给同学今天老师给同学
2、们带来了有趣们带来了有趣 的小晏鼠,请的小晏鼠,请 看,从这个小动看,从这个小动 画你看到了什么?画你看到了什么? 小晏鼠在钻洞。小晏鼠在钻洞。 结合刚才获得的数结合刚才获得的数 学信息,你能发现学信息,你能发现 什么数学问题?什么数学问题? 鼹鼠一共有几鼹鼠一共有几 种不同的走法?种不同的走法? 猜一猜小鼹鼠一猜一猜小鼹鼠一 共有几种不同的走共有几种不同的走 法?法? 现在我们借助线段现在我们借助线段 图来解决这个问题。图来解决这个问题。 有多少条不同的路线?画出示意图。有多少条不同的路线?画出示意图。 ABCD 绿色圃中小学教育网http:/ 有多少条不同的路线?画出示意图。有多少条不同的
3、路线?画出示意图。 ABCD 按长短按长短 按起点按起点 321 6 绿色圃中小学教育网http:/ 三、深入探究,发现规律三、深入探究,发现规律 同学们,我们已经帮助小鼹鼠解决了问题,它想同学们,我们已经帮助小鼹鼠解决了问题,它想 带我们到它的菜地去旅行,你们想去吗?带我们到它的菜地去旅行,你们想去吗? 西红柿站西红柿站 开往:土开往:土 豆豆 站站 本站:红本站:红 薯薯 站站 红红 薯薯 站站 茄茄 子子 站站 胡萝卜站胡萝卜站 土土 豆豆 站站 西红柿站西红柿站 开往:土开往:土 豆豆 站站 本站:红本站:红 薯薯 站站 红红 薯薯 站站 茄茄 子子 站站 胡萝卜站胡萝卜站 土土 豆豆
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