北师大版数学五年级上册-06五 分数的意义-066 找最大公因数-课件02.pptx
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1、 1.探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和 最大公因数。 2.经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。 l 重点重点 会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。 难点难点 理解公因数和最大公因数的意义。 根据分数基本性质填一填。 20 15 30 18 100 ( ) 40 ( ) = 4 ( ) = 10 ( ) 15 ( ) = 5 ( ) = 75753030 3 3 6 69 9 3 3 找出12和18的全部因数,并与同伴交流你是怎么找的。 方法一:利用乘法算式。方法一:利用乘法算式。 112=12,26=12,34=12 所以12的因数有1,2
2、,3,4,6,12。 118=18,29=18,36=18 所以18的因数有1,2,3,6,9,18。 方法二:利用除法算式。方法二:利用除法算式。 121=12,122=6,123=4 所以12的因数有1,2,3,4,6,12。 181=18,182=9,183=6 所以18的因数有1,2,3,6,9,18。 12的因数 18的因数 1, 12 2,6 3, 4 1, 18 2,9 3, 6 12和18相同的因数有哪几个?与同伴交流你的做法。 方法一:方法一:列出列出1212和和1818的全部因数,找出相同的数字即可。的全部因数,找出相同的数字即可。 12的因数:1,2,3,4,6,12 1
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