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类型2020年四川省遂宁市中考语文试卷.docx

  • 上传人(卖家):孙红松
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    1、2020 年四川省遂宁市中考语文试卷年四川省遂宁市中考语文试卷 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 3 分,共分,共 24 分)分) 1 (3 分)下列文段中加点字读音完全正确的一项是 () 绯 红的轻云酝酿 着初夏的摇曳 ,矫 健的白鹭 拉开了黎 明的帷 幕。观音湖上漾 开了 一湖碎 金。脉脉 水间,一支粉荷娉 婷而出,翡翠 色的衣裙 旁,些许菡萏 与游鱼还沉醉 于 昨夜的静谧 。 A绯 红(hu)酝酿 (ning)摇曳 (y)矫 健(jio) B白鹭 (l)黎 明(l)帷 幕(wi)漾 开(yng) C碎 金(su)脉 脉(m)娉 婷(pn)翡翠 (cu) D衣裙 (qn) 菡萏 (dn

    2、)沉醉 (zhu) 静谧 (m) 2 (3 分)下列句子书写没有错误的一项是() A现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚 硬的冰雪荒原。 B 在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上, 顾拜旦郑重其是地阐述了奥林匹克精神的内 涵。 C同学们分辩不出班上新来的双胞胎谁是大双,谁是小双,为此大家争辨了许久。 D任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂,那份 美好也始终镶嵌在心灵深处。 3 (3 分)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是() 利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的_。 “不待千年成琥珀,直疑六月冻琼

    3、浆。 ”将一颗冰糖放入温水中,看它缓缓_,忍 不住想要感谢它的发明者遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。 临仙阁_在涪江边上,听春鸟啾啾,嗅莲香阵阵,看秋叶簌簌,感冬阳暖暖 宪法作为我国的根本大法,是公民_的保障书,是治国安邦的总章程。 A观察熔化树立权力 B观测溶化矗立权力 C观察溶化矗立权利 D观测熔化树立权利 4 (3 分)下列加点词语使用有误的一项是() A科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事半功倍 。 B家喻户晓 的抗疫专家钟南山、李兰娟,为此次抗疫工作作出了突出贡献。 C施工现场,机器声振聋发聩 ,工人们夜以继日。短短十天,一所高规格的传染病医院 就横空出

    4、世。 D被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力道劲深厚,色彩鲜艳明丽,所绘法像 103 人,各具情态、栩栩如生 ,将天上人间融为一体,具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅 力。 5 (3 分)下列句子没有语病的一项是() A是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。 B那种不顾生态环境,片面强调经济效益,无疑是杀鸡取卵,到头来只能得不偿失。 C风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。 D在学习中,我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 6 (3 分)下列句子排列最恰当的一项是() 更令人心旷神怡的是,我听到了潺潺流水之声。 寻声而去,一条

    5、山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。 一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。 静坐溪水边,亮晶晶的清波中,有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。 小心翼翼走了一段山路之后,首先看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它 的身姿。 沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发时才发现,刚才所见的红色之中,不仅仅有 炫目的红枫,还有一片片的山楂树。 ABC D 7 (3 分)下面情景中,语言表达最得体的一项是() 新冠疫情初期,很多老年人不愿意佩戴口罩。作为社区志愿者,你会对他们说: A每个人都必须佩戴口罩,你们凭什么搞特殊呢? B不戴口罩,染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦!

    6、C别人都是一说就听,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦! D婆婆爷爷,戴口罩是闷了点,但如果不戴,把病毒带回家传给小孙子可就麻烦啦。 8 (3 分)下列说法没有错误的一项是() A如果说,王维的诗歌彷佛是新鲜的空气,轻盈而透澈;那么,李白的诗歌则是长风巨 浪,波澜壮阔。 B 李霞在网课期间创作了一首关于武汉抗疫的七言律诗发表在校刊上, 按每个字 1 元钱 的标准来计算稿费(不含标题) ,她可以得到 28 元。 C舞台说明是剧作家根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它会交代剧情发 生的时间、地点、人物的语言、服装,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。 D 儒林外史将科举制度作为揭露和

    7、讽刺的主要对象。书中的周进,被吹捧为能作“天 地间之至文” ,竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举, 立刻成为众人艳羡的对象,集名利于一身。 二、积累运用(二、积累运用(26 分)分) 9 (10 分)在下列横线上,规范、工整地填写相应的诗文句子。 从来家国一脉承,古今风流尽相思。 咫尺天涯家何在:北固山下,江春又临, “乡书何处达,” ; 孤城落日千 嶂里,羌管悠悠人不寐, “,燕然未勒归无计” ; 万水千山梦魂间:老病孤村,放翁夜不能寐, “夜阑卧听风吹雨,” ; 醉 里挑灯,稼轩梦回连营, “八百里分麾下炙,” ; 时移位换民为先:贬官滁州,欧阳修与民同乐,

    8、宴饮山野, “临溪而渔,溪深而 鱼肥,酿泉为酒,” ;谪居邓州,范仲淹受托于友,求同“斯人” , “, 后天下之乐而乐” ; 我将无我国为家:易水鼓寒,李贺雁门抒怀, “报君黄金台上意,” ;情 伤故里,文天祥南冠归乡, “饿死真吾志,” ; 丈夫立志干云天: “三军可夺帅也,。 ” “得志,与民由之:不得志,独行 其道。富贵不能淫,贫贱不能移,。 ” 10 (6 分)阅读下面这首古诗,按要求作答。 晚次乐乡县 唐陈子昂 故乡杳无际,日暮且孤征。 川原迷旧国,道路入边城。 野戍荒烟断,深山古木平。 如何此时恨,噭噭夜猿鸣。 注释乐乡县:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。野戍:指

    9、 野外驻防之处。断:断绝,消散。平:此处指景象模糊一片。噭(jio)噭:号 叫声,这里指猿啼声。 (1)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。 (2)本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的登幽州台歌有何不同? 11 (10 分)阅读下面几则材料,完成后面的问题。 材料一: 它没有婆娑的姿态, 没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。 如果美是专指 “婆 娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直, 朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在 积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么

    10、一株或一排白杨树,难道你就 觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质, 严肃, 坚强不屈, 至少也象征了北方的农民? 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样 傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结, 力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种 精神和意志? (节选自茅盾白杨礼赞 ) 材料二: 6 月 23 日 9 时 43 分,我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星在西昌 卫星发射中心发射升空。 (摘自解放军报 ) 中国早先是使用美国的 GPS 系统,然而却逐渐发现这并不可靠。有次在进

    11、行军 事演练时,美国突然切断了与卫星导航的连接,致使所发射的导弹失控掉入深海之中。 这突发情况令中国有所警觉,意识到现在使用的把控系统的主动权在美国手中,这会给 中国造成很多制约,一旦美国不再进行供应将产生很严重的后果。 (节选自别了 GPS,北斗导航全球组网成功,多国对华抛出橄榄枝! ) 航天科技北斗团队是我国自主研发卫星导航系统的中坚力团队突破自主导 航、星间链路等一大批核心关键技术,实现关键器部件 100%国产化,撑起国人脊梁,服 务国计民生,孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。 ( 摘自北斗网) 磨剑二十年,今朝耀星空。北斗导航系统是为全球用户提供全天候、全天时

    12、、高 精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。目前,北斗系统已经成为全球 卫星导航系统四大核心供应商之一,相关产品输出到 100 多个国家。精准农业、数字施 工、智慧港口等解决方案已在东盟、南亚、东欧、非洲等地成功应用。 (摘自解放军报 ) 材料三: 一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开/ 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋 (选自艾青诗选礁石 ) (1)阅读三则材料,整合内容,提取关键信息,完善语段。 风云激荡,华北平原,他们,用白杨意志写出新中国的历史;风起云涌,浩瀚星 空,他们,用北斗精神挺起民族的脊梁;风吹浪打

    13、,刀凿斧砍,我们含着微笑傲 然站立,用民族自信彰显大国风范! (2)如图是北斗导航系统图标,请结合构成要素解说设计意图。 (图标背景色为蓝色) (3)作为校报记者,如果有机会亲自采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风,请你 设计两个有价值的问题。 (4)新冠不速,众志成城世界震惊:北斗横空,团结协作科技突破!进入 2020 年,我们 经历了前所未有的考验,感受了前所未有的情怀。请结合三则材料,联系生活实际,谈 谈你的感受。 三、阅读理解(三、阅读理解(40 分)分) 12 (12 分)阅读拐弯 ,完成问题。 拐弯 杰出的语言文字学家、 “汉语拼音之父”周有光,当被人问起他的长寿秘诀时,说: “

    14、凡 事要想得开,想不开就拐个弯。 ” 从每个人成长的轨迹来看,人生天地间,路路九曲弯,从来没有笔直的。有人说,人 在前进的路上就是两件事前进和拐弯。 前进需要勇气,拐弯需要智慧。爱因斯坦曾 说: “人的最高本领是适应客观条件的能力。 ”达尔文说得更透彻: “适者生存。 ”他们所 说的“适” ,就是适应、顺应,用通俗的话说,就是会“拐弯” 。不仅在西方人眼中生命 需要拐弯,中国古人亦有类似的认识。陆游也曾说过: “山重水复疑无路,柳暗花明又一 村。 ”由此可见,拐弯在人生的字典里是个关键词,由于每个人对这个词理解、掌握和运 用的水平不同,就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的多种情形,由此就造成了

    15、千差 万别的人生,演绎出五彩缤纷的世界。我想如果把拐弯用英文大写的字母来表示,可分 出若干种类型。 一是把拐弯用字母“V”来表示。不仅形象上非常传神,而且真正表达了拐弯的意义: 这不是一种简单的拐弯,而是一种迂回型的拐弯,是形退实进。左边的一半,代表向下; 右边的一半,代表向上。从左边的趋势来说,本应向下,但到底部终止了,又改为向上。 这是一种消极状态向积极状态的转折。许多人和事都是这样由挫折走向成功的。北大著 名教授季羡林, “文革”时被勒令守楼听电话。这对别人来说可能是无法忍受的屈辱,可 季老却在困境中发现了有利因素,利用三年看大门的时间,翻译了 280 万字的印度史诗 罗摩衍那这一宏篇巨

    16、著,为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。 二是把拐弯用字母“N”来表示。这种拐弯和“V”有点相似,但又不完全相同,它表 示人们按既定的道路和方向前进时,原路走不通了,必须拐穹,但这个弯不是返回原来 的起点,而是拐到一个新的落脚点上,从而在新的领域获得新的发展。人在一生中难免 会遇到这样那样的挫折、不幸。关键在于你是否学会了拐弯。只要你在心里拐个弯,就 会路随心转、超越自我,开创新天地。红极一时的影星克里斯朵夫李维在一次马术比赛 中意外坠落,成了一个高位截瘫者。他一度绝望过,也曾想就此了结生命,但在挫折面 前,他最终选择了拐弯,以轮椅代步,当起了导演。他导演的影片还获得了金球奖。他 还坚持

    17、用牙咬着笔,写出了他人生的第一部书依然是我 ,后来这部书还成为畅销书。 三是把拐弯用字母“W”来表示。这说明人生前进的道路上弯很多,并不是拐一两次 弯就能到达人生终点的,而是要经过多次拐弯的锻炼,经历多次挫折的磨练,经受多次 失败的考验。一些伟人、名人成长的轨迹,就雄辩地证明了他们正是在不断拐弯中前进, 从而获得成功的。伟大的革命先驱孙中山先生,为了推翻清朝的封建统治,推行“三民 主义” ,虽多次失败,但失志不渝,终于取得了辛亥革命的胜利。两院院士王选一生经历 了八次选择,也就是八次拐弯,终于研制成功汉字激光照排系统,引发了我国印刷业“告 别铅与火,迈入光与电”的一场技术革命,被誉为“当代毕昇

    18、” 。 周老的“拐弯”说,是他百岁养生经验的总结,也是转换思路的小方法,更是指引人 生方向的大智慧! (选自读者文摘 ,有改动) (1)本文的中心论点是什么? (2)第段画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? (3)请简要写出本文的论证思路。 (4)当下一些中学生面对生活中的挫折,一蹶不振,甚至产生轻生的念头。请你结合本 文的观点,对其进行劝说。 13 (15 分)阅读眷恋那棵老柿树 ,完成问题。 眷恋那棵老柿树 赵宏欣 我临窗而坐,旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包,神色庄重。 自从踏上列车,他就一直坐在我的旁边,没有言语。 列车经过十几个小时的行驶,这会儿,已从南国秀

    19、丽的山川进入了一片丘陵地带。窗 外古朴的山峦,在旭阳的铺盖下,呈现出一片醒目的土黄。 突然,那少尉说话了: “请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了,我想好好 看看。 ” 我一听,忙说: “行。 ” 换过座位,我问他: “路过家乡不停停?” 他说: “不行啊,任务太紧。 ” “看样子,你很久没回过家乡了吧?”我又问。 他点点头,说: “三年了。 ”言语中流露出满腔的思乡情。又说: “本来部队这几天要安 排我探家的,我把电报都打回家了,可突然来了任务他说着,把脸扭向窗外,深情 地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦,在眼前一一闪过。我想,他的家乡就要到 了。 不一会儿,他扭过头来满脸兴奋的

    20、样子: “你看到那道山峦了吗?最高处的那道!” 我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦,山脊上寥寥地生长着一些类 似荆条的植物,远远望去,在秋阳里显得寂寥和淳朴。 “那就是我的家乡。 ”他又说, “我们的村子就在这道山的后边,从这儿看不到,不过, 可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。 ”他的表情欣喜、自豪极了。 我被他的情绪感染了,指着窗外的一段山峦说: “这儿离你们村子很近了吧?” “很近了,很近了。 ”他又指着窗外的黄土山, “我小时候割草,总跑到这儿来,这山 上的草肥极了, 不一会儿就能割上一大篮子。 ” 他兴致勃勃。 我望着窗外绵延的黄色山峦, 心想他村子的那棵老柿树就要出现

    21、了。这么快的列车,很可能在十秒钟之内就会把它闪 过去。于是,我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻,我非常想看一看那棵老柿树。因 为这道长长的山脊上,几乎没有什么高大的树,远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树, 我想,这山脊一定会显得非常生动。 此刻,少尉一直沉默着,凝望着窗外。窗外最高的那道山峦,在不断的延伸中,出现 了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着,蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树 下站着一位老人,隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里, 秋阳里宛如雕塑一般。 “就那棵老柿树吗?”我望着窗外头也没扭地问那少尉。 少尉没有说话。这时候,我发现他哭了。 “你怎么哭了?

    22、”我不知道怎么安慰他。 他忙抹掉眼眶中的泪水, 说: “你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗?那是我母亲。 ” (有改动) (1)阅读全文,梳理情节,完善表格。 时段语言动作情态 踏上列车没有语言神色庄重 “就要经过我的家乡”深情地注视 不一会儿“就是我的家乡” 此刻沉默凝望哭了 (2)请结合文章内容,分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。 (3)文中多次出现了“山峦” ,请从内容和结构的角度分析其作用。 (4)从下列加点词中任选一个加以赏析。 窗外最高的那道山峦,在不断的延伸中,出现了一棵孤独 的老柿树。那柿树倔强 着筋骨 挺立着,蓬 着繁茂的霜红 的树冠。 (5)在这篇读后让人泪

    23、目的散文中,三个人物均有闪光之处。哪个人物最能够打动你? 请结合文章内容简要阐述。 14 (13 分)阅读下面甲、乙两段文言文,完成问题。 甲今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之 下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡 所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者, 非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? (节选自送东阳马生序 ) 乙亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵 诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑 乃

    24、已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精 勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。 (节选自清朝艺苑 ) 注释亭林:即顾炎武。亭障:边塞岗亭、堡垒。垆:酒家的代称。 (1)用“/”给乙文划线语句断句,划两处。 若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已 (2)解释下列加点的字。 父母岁有裘葛之遗 手不释 书 岂 他人之过哉 以 一骡二马 (3)把下面的句子翻译成现代汉语。 其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。 (4)结合甲、乙两文,说说你受到怎样的启发。 四、写作实践(四、写作实践(60 分,其中书写占分,其中书

    25、写占 3 分)请从下面两个题目中任选一个,进行创作分)请从下面两个题目中任选一个,进行创作 15 (60 分)题目: 告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。请以“告别”为话题,自拟题目,写一 篇不少于 600 字的作文。 总要求 (1)除诗歌、戏剧外,文体不限; (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭; (3)书写工整,卷面整洁。 16题目: 时光如水,大浪淘沙始见金。风云英雄、文化名人、温馨时刻、误会遗憾都 会使我们念念不忘;日月如梭,未来遥远犹可期。新兴科技、外星生命、家庭生活、社 会人生也会让我们心生向往。 如果,给你一个机会,可以去往任何一个你想去的时间或地点,你

    26、希望会遇到怎样的人, 发生怎样的事?请展开你的想象,以“踏上开往_的列车”为题,写一篇不少于 600 字的作文。 总要求 (1)除诗歌、戏剧外,文体不限; (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭; (3)书写工整,卷面整洁; (4)补全标题。 2020 年四川省遂宁市中考语文试卷年四川省遂宁市中考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 3 分,共分,共 24 分)分) 1 (3 分)下列文段中加点字读音完全正确的一项是 () 绯 红的轻云酝酿 着初夏的摇曳 ,矫 健的白鹭 拉开了黎 明的帷 幕。观音湖上漾 开了 一湖碎 金。

    27、脉脉 水间,一支粉荷娉 婷而出,翡翠 色的衣裙 旁,些许菡萏 与游鱼还沉醉 于 昨夜的静谧 。 A绯 红(hu)酝酿 (ning)摇曳 (y)矫 健(jio) B白鹭 (l)黎 明(l)帷 幕(wi)漾 开(yng) C碎 金(su)脉 脉(m)娉 婷(pn)翡翠 (cu) D衣裙 (qn) 菡萏 (dn)沉醉 (zhu) 静谧 (m) 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累, 对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】A有误, “绯红”的“绯”读作 fi; B正确; C有误, “娉婷”的“娉”读作 png; D有误, “沉醉”的“醉”读作 zu。

    28、 故选:B。 【点评】字音题的解答,需要学生在平时读课文时读准字音,对多音字要能根据其意思 正确判断读音,对于课文中出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,加强记忆。 2 (3 分)下列句子书写没有错误的一项是() A现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚 硬的冰雪荒原。 B 在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上, 顾拜旦郑重其是地阐述了奥林匹克精神的内 涵。 C同学们分辩不出班上新来的双胞胎谁是大双,谁是小双,为此大家争辨了许久。 D任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂,那份 美好也始终镶嵌在心灵深处。 【分析】本题考查错别

    29、字辨析。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点, 仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。 【解答】A有误, “赢弱”应为“羸弱” ; B有误, “郑重其是”应为“郑重其事” ; C有误, “分辩”应为“分辨” , “争辨”应为“争辩” ; D正确。 故选:D。 【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时学习中对字音 与字形辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。 3 (3 分)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是() 利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性

    30、进行了长期而细致的_。 “不待千年成琥珀,直疑六月冻琼浆。 ”将一颗冰糖放入温水中,看它缓缓_,忍 不住想要感谢它的发明者遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。 临仙阁_在涪江边上,听春鸟啾啾,嗅莲香阵阵,看秋叶簌簌,感冬阳暖暖 宪法作为我国的根本大法,是公民_的保障书,是治国安邦的总章程。 A观察熔化树立权力 B观测溶化矗立权力 C观察溶化矗立权利 D观测熔化树立权利 【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意 义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义 的变化,辨析作答。 【解答】观察:仔细察看(事物或现象) ;观测:

    31、指对自然现象进行观察或测定。根据 语境, “对大雁的生活习性”应是进行“观察” ; 熔化:固体吸收热量而变为液体的过程;溶化:固体在液体中化开。根据语境, “将一 颗冰糖放入温水中”看到的是慢慢“溶化” ; 树立:意思是建立;建树;矗立:高耸地立着,一般用在具体的、可见的事物身上。 “临仙阁”是建筑物应是“矗立”在涪江边上; 权力:职责范围内的支配力量;权利:指公民或法人依法在政治、经济、文化各方面 所享有的权力和利益。与“义务”相对。根据语境,宪法保障公民的权利。 故选:C。 【点评】本题要结合词语的意思分析。从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行 选择。注意结合语境。 4 (3 分)下

    32、列加点词语使用有误的一项是() A科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事半功倍 。 B家喻户晓 的抗疫专家钟南山、李兰娟,为此次抗疫工作作出了突出贡献。 C施工现场,机器声振聋发聩 ,工人们夜以继日。短短十天,一所高规格的传染病医院 就横空出世。 D被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力道劲深厚,色彩鲜艳明丽,所绘法像 103 人,各具情态、栩栩如生 ,将天上人间融为一体,具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅 力。 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还 要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选 项。成

    33、语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】ABD使用恰当; C使用不当, “振聋发聩”是声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊 涂麻木的人,使他们清醒过来,用来形容机器声不恰当。 故选:C。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结 合语境分析其运用是否恰当。 5 (3 分)下列句子没有语病的一项是() A是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。 B那种不顾生态环境,片面强调经济效益,无疑是杀鸡取卵,到头来只能得不偿失。 C风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而

    34、成的。 D在学习中,我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的, 可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A有误,两面对一面,应删去“是否” ; B有误,成分残缺,应在“经济效益”后加“的主张” ; C有误,句式杂糅,应删去“的主要成分” ; D正确。 故选:D。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确, 内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致

    35、等,凭借语感,就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语, 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 6 (3 分)下列句子排列最恰当的一项是() 更令人心旷神怡的是,我听到了潺潺流水之声。 寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。 一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。 静坐溪水边,亮晶晶的清波中,有五光十色的花石子,横

    36、七竖八地躺在小溪流中。 小心翼翼走了一段山路之后,首先看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它 的身姿。 沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发时才发现,刚才所见的红色之中,不仅仅有 炫目的红枫,还有一片片的山楂树。 ABC D 【分析】本题考查语句的排序。解答此地,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首 先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。 【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先要确定中心句,通过读这六个 句子,可知本语段介绍的是“观看枫叶的过程” ,按照游览的空间顺序来写,所以确定 是首句,紧接着写了听到的声音,接着介绍寻声而去的景物,最后交代了枫树和 一片片的山楂树所

    37、以顺序为,据此可知答案为 B。 故选:B。 【点评】语句排序题解决方法: 1寻头断尾,确定首尾句。 2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 3把握关联词的搭配。 4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 7 (3 分)下面情景中,语言表达最得体的一项是() 新冠疫情初期,很多老年人不愿意佩戴口罩。作为社区志愿者,你会对他们说: A每个人都必须佩戴口罩,你们凭什么搞特殊呢? B不戴口罩,染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦! C别人都是一说就听,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦! D婆婆爷爷,戴口罩是闷了点,但如果不戴,把病毒带回家传给小孙子可就麻烦啦。 【分析】本题考查语言的得体。 “得体”就是语言的运

    38、用要注意并适用各种情境条件,体 现语境和语体的要求。如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、 职业、处境等,要符合语境的各种要求,还要掌握语言使用的分寸。 【解答】A不得体, “你们凭什么搞特殊呢”语气生硬; B不得体, “染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦”冷嘲热讽; C不得体, “就你们这些老顽固,净给我们找麻烦”不文明,不礼貌; D得体; 故选:D。 【点评】语言的基本要求得体: (1)正确使用谦敬语; (2)恰当地选用褒义词、贬义词、中性词; (3)要正确使用口语、书面语; (4)根据场合、对象准确性地遣词造句; (5)要学会面陈和转述。 8 (3 分)下列说法没有错误的

    39、一项是() A如果说,王维的诗歌彷佛是新鲜的空气,轻盈而透澈;那么,李白的诗歌则是长风巨 浪,波澜壮阔。 B 李霞在网课期间创作了一首关于武汉抗疫的七言律诗发表在校刊上, 按每个字 1 元钱 的标准来计算稿费(不含标题) ,她可以得到 28 元。 C舞台说明是剧作家根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它会交代剧情发 生的时间、地点、人物的语言、服装,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。 D 儒林外史将科举制度作为揭露和讽刺的主要对象。书中的周进,被吹捧为能作“天 地间之至文” ,竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举, 立刻成为众人艳羡的对象,集名利于

    40、一身。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、 作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习 惯等知识。 【解答】A正确; B有误,七言律诗不算标题共 56 个字,应该是 56 元; C有误,舞台说明不包括“人物的语言” ,人物的语言属于台词; D有误, “被吹捧为能作天地间之至文 ,竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道”的人 是范进,不是周进; 故选:A。 【点评】解答这道题,要有比较广博的积累,平时养成多读书、多积累的习惯,这样才 能厚积薄发,提高答题的准确率。 二、积累运用(二、积累运用(26 分)分) 9 (10 分)在

    41、下列横线上,规范、工整地填写相应的诗文句子。 从来家国一脉承,古今风流尽相思。 咫尺天涯家何在:北固山下,江春又临, “乡书何处达, 归雁洛阳边 ” ; 孤 城落日千嶂里,羌管悠悠人不寐, “ 浊酒一杯家万里 ,燕然未勒归无计” ; 万水千山梦魂间:老病孤村,放翁夜不能寐, “夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入 梦来 ” ; 醉里挑灯,稼轩梦回连营, “八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声 ” ; 时移位换民为先:贬官滁州,欧阳修与民同乐,宴饮山野, “临溪而渔,溪深而 鱼肥,酿泉为酒, 泉香而酒冽 ” ;谪居邓州,范仲淹受托于友,求同“斯人” , “ 先 天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐” ; 我将无我

    42、国为家:易水鼓寒,李贺雁门抒怀, “报君黄金台上意, 提携玉龙为 君死 ” ;情伤故里,文天祥南冠归乡, “饿死真吾志, 梦中行采薇 ” ; 丈夫立志干云天: “三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也 。 ” “得志,与民由之: 不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈 。 ” 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学 习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记,注意结合语境填充。 【解答】答案: 归雁洛阳边(注意“雁”的书写) 浊酒一杯家万里 铁马冰河入梦来 五十弦翻塞外声 泉香而酒冽 先天下之忧而忧 提携玉龙

    43、为君死 梦中行采薇(注意“薇”的书写) 匹夫不可夺志也 威武不能屈(注意“武”的书写) 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。 下面几种方法可供借鉴: 1保持良好的心态,培养识记兴趣。 2多种方式相结合,提高识记效果。 3提倡使用名句,巩固识记成果。 4留心特别词句,规避识记误区。 10 (6 分)阅读下面这首古诗,按要求作答。 晚次乐乡县 唐陈子昂 故乡杳无际,日暮且孤征。 川原迷旧国,道路入边城。 野戍荒烟断,深山古木平。 如何此时恨,噭噭夜猿鸣。 注释乐乡县:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。野戍:指 野外驻防之处。断:断绝,消散。平

    44、:此处指景象模糊一片。噭(jio)噭:号 叫声,这里指猿啼声。 (1)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。 (2)本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的登幽州台歌有何不同? 【分析】本题考查诗歌鉴赏。 晚次乐乡县是唐代诗人陈子昂创作的一首五律。此诗描 写了诗人在征途中的所见所感,抒发了浓烈的思乡之愁。全诗笔法细腻,结构完整,情 景交融,韵味悠长。 【解答】 (1)本题考查诗歌画面描绘。描绘诗歌展示的画面时,首先理解诗歌的内容。 然后在翻译句子的基础上,发挥想象,用优美的语言描述。 “野戍荒烟断,深山古木平” 的意思是:城外戍楼上的缕缕荒烟已在视野中消失,深山

    45、上的林木看上去也模糊一片。 注意抓住“荒烟” “古木”的特点来描写。 (2)本题考查对诗歌情感及抒情方式的把握。 “如何此时恨,噭噭夜猿鸣” ,诗人自问自 答,将宕开的笔墨收拢,写出了情景交融的末一句,入暮以后渐入静境,夜猿啼声愈发 清亮而凄婉,烘托了环境的凄凉,抒发了思乡之愁。 登幽州台歌则是直接抒发了诗人 抑郁已久的悲愤之情。 答案: (1)诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟,已在视野中消失;深山上参 差不齐的林木,看上去也模糊一片。 (2)表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。 登幽州台歌素淡的笔墨抒写真情 实感,质朴明朗,苍凉激越。而这首五律,笔法细腻,结构完整,采用寓情

    46、于景的手法, 又有含而不露的特点。 译文: 故乡已经遥远的看不到边际,太阳西垂暮色来临时,我一个人在征途。 这里的山川原野 使我迷失了故乡,一个人走的道路终于进入边远的小城。城外戍楼上的缕缕荒烟已在视 野中消失,深山上的林木看上去也模糊一片,为何此时心中充满无限惆怅,只听见猿猴 在夜色里的鸣叫。 【点评】赏析诗歌要注意熟读全诗,了解诗歌内容,体会作者的思想感情,并懂得用心 去感悟,有时需结合写作背景进行赏析。 11 (10 分)阅读下面几则材料,完成后面的问题。 材料一: 它没有婆娑的姿态, 没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。 如果美是专指 “婆 娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树

    47、算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直, 朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在 积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就 觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质, 严肃, 坚强不屈, 至少也象征了北方的农民? 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样 傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结, 力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种 精神和意志? (节选自茅盾白杨礼赞 ) 材料二: 6 月 23 日 9 时 43

    48、分,我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星在西昌 卫星发射中心发射升空。 (摘自解放军报 ) 中国早先是使用美国的 GPS 系统,然而却逐渐发现这并不可靠。有次在进行军 事演练时,美国突然切断了与卫星导航的连接,致使所发射的导弹失控掉入深海之中。 这突发情况令中国有所警觉,意识到现在使用的把控系统的主动权在美国手中,这会给 中国造成很多制约,一旦美国不再进行供应将产生很严重的后果。 (节选自别了 GPS,北斗导航全球组网成功,多国对华抛出橄榄枝! ) 航天科技北斗团队是我国自主研发卫星导航系统的中坚力团队突破自主导 航、星间链路等一大批核心关键技术,实现关键器部件 100%国产化,撑起国

    49、人脊梁,服 务国计民生,孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。 ( 摘自北斗网) 磨剑二十年,今朝耀星空。北斗导航系统是为全球用户提供全天候、全天时、高 精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。目前,北斗系统已经成为全球 卫星导航系统四大核心供应商之一,相关产品输出到 100 多个国家。精准农业、数字施 工、智慧港口等解决方案已在东盟、南亚、东欧、非洲等地成功应用。 (摘自解放军报 ) 材料三: 一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开/ 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋 (选自艾青诗选礁石 ) (

    50、1)阅读三则材料,整合内容,提取关键信息,完善语段。 风云激荡,华北平原,他们 磨剑二十年 ,用白杨意志写出新中国的历史;风起云涌, 浩瀚星空,他们 今朝耀星空 ,用北斗精神挺起民族的脊梁;风吹浪打,刀凿斧砍, 我们含着微笑傲然站立,用民族自信彰显大国风范! (2)如图是北斗导航系统图标,请结合构成要素解说设计意图。 (图标背景色为蓝色) (3)作为校报记者,如果有机会亲自采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风,请你 设计两个有价值的问题。 (4)新冠不速,众志成城世界震惊:北斗横空,团结协作科技突破!进入 2020 年,我们 经历了前所未有的考验,感受了前所未有的情怀。请结合三则材料,联系生

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