沪科版数学八年级(下册)19.3矩形、菱形、正方形 菱形的判定-教案.docx
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1、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.2菱形菱形 第第 2 课时课时菱形的判定菱形的判定 一、教学目标一、教学目标 1理解并掌握菱形的判定方法. 2灵活运用菱形的判定方法进行有关的证明和计算 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点:菱形的判定方法的理解与掌握. 难点:菱形的判定方法的灵活应用. 三、教学用具三、教学用具 多媒体课件 四、相关资料四、相关资料 各种菱形例题图片,微课 五、教学过程五、教学过程 【情景引入】【情景引入】 木工在做菱形的窗格时,总是保证四条边框一样长,你知道其中的道理吗?借助 以下图形探索:如图,在四边形 ABCD 中,ABBCCDDA,试说明四边形 ABCD
2、 是菱形 设计意图:从生活实际出发,引发学生思考,从而引出新课设计意图:从生活实际出发,引发学生思考,从而引出新课. 【探究新知】【探究新知】 (一)以题带点,复习旧知:(一)以题带点,复习旧知: 选择题:菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是(A) .四条边相等 .对边相等 .对角线相等 .对角线互相平分 .对角线互相垂直 A. B. C. D. (二)回顾定义,引入新知:(二)回顾定义,引入新知: 根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法. 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 数学语言: 四边形 ABCD 是平行四边形,AB=AD 四边形 ABCD 是菱形 (三)合作交流,探索新知:(
3、三)合作交流,探索新知: 思考:要判定一个四边形是菱形,除根据定义判定外,还有其它的判定方法吗? 猜想猜想 1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形:对角线互相垂直的平行四边形是菱形 证明猜想 1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形(小组合作探究). 已知:在ABCD 中,AC BD, 求证:四边形 ABCD 是菱形.(学生叙述过程) 数学语言: 四边形 ABCD 是平行四边形,ACBD 四边形 ABCD 是菱形 猜想猜想 2:四条边相等的四边形是菱形:四条边相等的四边形是菱形 证明猜想 2:四条边相等的四边形是菱形(小组合作) 已知:在四边形 ABCD 中,AB=BC=CD=DA. 求证:四边形
4、ABCD 是菱形.(学生) 判定方法 2:四条边都相等的四边形是菱形. 数学语言: 在四边形 ABCD 中AB=BC=CD=DA 四边形 ABCD 是菱形 (四)总体评价,归纳总结:(四)总体评价,归纳总结: (1)有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. (2)有四条边相等的四边形是菱形. (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形. (4)对角线互相垂直平分的四边形是菱形. 【新知运用】【新知运用】 【类型一】 四边相等的四边形是菱形 例例 1 如图所示,在ABC 中,B90,AB6cm,BC8cm.将ABC 沿射线 BC 方向平移 10cm,得到DEF,A,B,C 的对应点分别是 D,E,F,连
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