(真题)2019年四川省宜宾市中考物理试题(原卷+解析版).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(真题)2019年四川省宜宾市中考物理试题(原卷+解析版).doc》由用户(xingfei169)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 真题 2019 四川省 宜宾市 中考 物理试题 解析 下载 _中考真题_中考专区_物理_初中
- 资源描述:
-
1、 2019 年四川省宜宾市髙中阶段学校招生考试年四川省宜宾市髙中阶段学校招生考试 物物 理理 一、选择题一、选择题 1.小明同学学习物理后,对以下一些数据估测,最接近实际的是 A. 般教学楼每层楼高约为 3.3m B. 个普通鸡蛋的质量约为 300g C. 中学生的正常步行速度约为 6m/s D. 老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为 5s 2.2019 年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”, 下列图中各图是小丽拍摄的生活美景, 其 中属于液化的是 A. 草叶形成“白霜” B. 冰雪遇暖消融 C. 露的形成 D. 冬天河水结冰 3.“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安
2、全意识。下列关于安全用电的说法正确的是 A. 控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间 B. 家庭电路起火时,应先用水扑灭,然后再断开电路 C. 使用试电笔辨别火线时,用笔尖接触被测的导线,手指要碰到笔尖 D. 不弄湿用电器,不损坏绝缘层 4.下列说法中正确的是 A. 物理老师讲课时声音洪亮是指声音音调高 B. 利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息 C. “一人吸烟,众人受害”,因为分子在不停地运动 D. 我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源 5.用轻绳将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆,如图所示,小球在 a、c之间往返运动,不计空气 阻力,对小球从 a点向右摆动到 c点
3、过程,下列说法中正确的是 A. 小球的运动状态没有发生变化 B. 小球所受重力的方向总是竖直向下的 C. 小球的动能先减小后增大 D. 小球的机械能不守恒 6.如图所示,一个小物体以初速度 v0冲上某一粗糙斜面,最后停在斜面上,忽略空气作用,对该过程的描述 正确的是 A. 物体最后停了下来,说明运动需要力来维持 B. 物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用 C. 物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用 D. 物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力 7.在如图所示的测量电路中,闭合开关 S 后,电压表 V1的示数是 2.5V,V2的示数是 3.
4、8V,此时小灯泡 L1 的电阻为 7.5,则关于该测量下列说法中正确的是 A. 电压表 V的示数是 6.3V B. 电压表 V的示数是 1.3V C. 此时小灯泡 L2的电阻小于 7.5 D. 电流表的两个量程(00.6A;03A)中应选 00.6A 8.如图所示,在拉力 F作用下,一个重 600N的物体以 0.1m/s 的速度沿水平地面向右匀速直线运动了 10s, 已知滑轮组的机械效率为 80%,在此过程中拉力 F做了 150J 的功,则下列说法中正确的是 A. 拉力 F 的大小为 150N B. 拉力 F 的大小为 50N C. 物体与地面间滑动摩擦力为 120N D. 物体与地面间的滑动
5、摩擦力为 480N 二、填空题二、填空题 9.眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的_(选填“倒立实像”或“正立虚像”) ,小李同 学由于没有养成良好的用眼习惯,成了近视眼,进行矫正时应当戴用_(选填“凸透镜”或“凹透镜”) 制作的眼镜。 10.我们每天都在产生大量垃圾,合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。某垃圾处理厂处理垃圾 时提炼出了 200kg燃料油, 若燃料油的热值为 4.0 107J/kg, 则这些燃料油完全燃烧放出的热量为_J, 燃料油燃烧时发热,燃料油的化学能转化为_能。 11.如图所示,一个物体静止于光滑水平面上的 o点,在水平恒力 F作用下开始向右加速运动,依
6、次经过 a、 b、c 三个点,且 a、b之间和 b、c 之间的距离相等,F在 ab段做功 W1,做功功率 P1;在 bc 段做功 W2,做 功功率 P2,则有 W1_W2,P1_P2(选填“”或“”或“”) 12.如图甲所示电路中,已知定值电阻 R1=20。开关闭合后,两个完全相同的电流表 A1、A2指针均指在同 一位置,如图乙所示,则此时通过 R1的电流为_A,在 10s 内 R2产生的热量为_J。 三、作图题三、作图题 13.如图所示,空气中一束光经过 S点斜射向竖立放置的平面镜,经平面镜反射后射向一块玻璃砖的上表面, 并穿过玻璃砖从下表面射出,请在图中画出该光路图(不考虑玻璃砖的反射)
7、。 ( ) 14.如图所示,固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体,当下方电路闭合通电后,发现弹资长度缩短 了,请在括号屮标出螺线管下端的极性(N或 S)和电源上端的正、 负极(或) 。 ( ) 四、实验与探究题四、实验与探究题 15.关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验:依次将毛巾、棉布分别铺在水平 木板上,让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离,三种情况下的运 动如图所示。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大 小_(选填“相等”或“不相等”) ,本实验中的“阻力”是指小车受
8、到的_; (2)分析图运动情况可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越 _(选填“快”或“慢”) ; (3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持 _状态或_状态; (4)牛顿第一定律_(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑的科学推理为科学研究 提供了一个重要方法。 16.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为 6V) 、电压表和电流表各一 个、 额定电压为 2.5V 的待测小灯泡 L (电阻约为 10) 、 滑动变阻器两个 (R甲: “10 1A”; R乙: “50
9、0.5A”) 、 开关 S、导线若干。 (1)该实验的原理是电功率 P=_; (2)实验中,应选用的滑动变阻器是_(选填“R甲或“R乙”) ; (3)选用滑动变阻器后,请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图,并画在图甲的虚线 框内; ( ) (4)某小组在实验中记录了 3组小灯泡的电流随电压变化的情况,如图乙所示,完成实验后小组进一步求 得该小灯泡正常发光时的电阻为_(保留到小数点后一位) ; (5)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个 10 的电阻 R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压不变) ;
10、闭合开关 S,S1接 b,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,记录电压表示数 U1。 闭合开关 S,滑动变阻器滑片保持不动,S1接 a,读出此时电压表示数为 U2。 则小灯泡额定功率 P额=_(用 R0、U1、U2表示) 。 五、计算与解答题五、计算与解答题 17.如图甲所示, 用钢丝绳将一个实心圆柱形混凝土构件从河里以 0.05m/s 的速度竖直向上匀速提起, 图乙是 钢丝绳的拉力 F随时间 t变化的图像,整个提起过程用时 100s,已知河水密度为 1.0 l03kg/m3,混凝土的密 度为 2.8 l03kg/m3,钢铁的密度为 7.9 l03kg/m3,g 取 10N/kg,不计河水的阻力,
11、求: (1)060s 内混凝土构件在河水里上升的髙度; (2)开始提起(t=0)时混凝土构件上表面受到水的压强(不计大气压) ; (3)060s 内钢丝绳拉力所做的功; (4)通过计算说明,此构件的组成是纯混凝土,还是混凝土中带有钢铁骨架? 18.如图所示电路中,已知电源电压保持不变,小灯泡 L的规格为“6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为 30, R0为定值电阻。 (1)小灯泡 L正常发光时的电流为多少? (2)只闭合开关 S1和 S2,将变阻器滑片从最左端 a 向右滑动,当变阻器接入电路的阻值为 4 时,小灯泡 L恰好正常发光,则电源电压是多少? (3)只闭合开关 S1和 S3,当滑片置于
12、 a 时,电压表示数为 6V,电流表示数为 0.2A,此时滑动变阻器消耗 的电功率为 1.2W,当滑片向右滑动到另外某个位置时,变阻器消耗的电功率仍然为 1.2W,试求在这个位置 时电流表的示数。 2019 年四川省宜宾市髙中阶段学校招生考试年四川省宜宾市髙中阶段学校招生考试 物物 理理 一、选择题一、选择题 1.小明同学学习物理后,对以下一些数据的估测,最接近实际的是 A. 般教学楼每层楼高约为 3.3m B. 个普通鸡蛋的质量约为 300g C. 中学生的正常步行速度约为 6m/s D. 老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为 5s 【答案】A 【解析】 【详解】A、一般三层楼的高度约 1
13、0m,一层楼的高度在 3.3m左右。故 A 符合实际; B、10个鸡蛋的质量大约 1 斤,而 1斤500g,所以一个鸡蛋的质量在 50g左右。故 B 不符合实际; C、中学生正常步行的速度在 4km/h1.1m/s 左右。故 C不符合实际; D、一楼到四楼的高度在 10m左右,老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间在 50s 左右。故 D 不符合实际。 2.2019 年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”, 下列图中各图是小丽拍摄的生活美景, 其 中属于液化的是 A. 草叶形成“白霜” B. 冰雪遇暖消融 C. 露的形成 D. 冬天河水结冰 【答案】C 【解析】 【详解】A、霜是空气
14、中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象,故 A 不符合题意; B、“冰雪消融”是固态的冰雪变为液态的水,属于熔化现象,故 B不符合题意; C、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象,故 C符合题意; D、河水结冰是液态的水变成固态的冰,是凝固现象,故 D 不符合题意。 3.“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安全意识。下列关于安全用电的说法正确的是 A. 控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间 B. 家庭电路起火时,应先用水扑灭,然后再断开电路 C. 使用试电笔辨别火线时,用笔尖接触被测的导线,手指要碰到笔尖 D. 不弄湿用电器,不损坏绝缘层 【答案】D 【解析】 【详解】A、
15、根据安全用电原则,开关要连接在火线和用电器之间,故 A 错误; B、家庭电路起火时,应先切断电源,再用水扑灭,故 B 错误; C、使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分,但手指一定不要碰到笔尖,否则容易触电, 故 C 错误; D、若弄湿用电器、损坏绝缘层,会造成人体直接或间接与火线接触,会造成触电事故,所以应不弄湿用电 器、不损坏绝缘层,故 D正确。 4.下列说法中正确的是 A. 物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高 B. 利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息 C. “一人吸烟,众人受害”,是因为分子在不停地运动 D. 我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源 【答案
16、】C 【解析】 【详解】A、响度是指声音的大小,音调是指声音的高低。老师讲课时声音洪亮是指声音很大,是指响度, 故 A 错误; B、利用超声波清除人体内的结石,说明声音可以传递能量,故 B 错误; C、“一人吸烟,众人受害”,说明分子在不停地做无规则的运动,故 C 正确; D、可燃冰不能在短期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,故 D错误。 5.用轻绳将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆,如图所示,小球在 a、c之间往返运动,不计空气 阻力,对小球从 a点向右摆动到 c点的过程,下列说法中正确的是 A. 小球的运动状态没有发生变化 B. 小球所受重力的方向总是竖直向下的 C. 小球的动能
17、先减小后增大 D. 小球的机械能不守恒 【答案】B 【解析】 【详解】A、小球从 a点向右摆动到 c 点的过程中,小球的运动速度和方向都发生变化,所以小球的运动状 态发生变化。故 A 错误; B、重力的方向总是竖直向下,与运动状态无关,所以小球所受重力的方向总是竖直向下的。故 B正确; C、小球从 a点向右摆动到 c点的过程中,小球的质量不变,速度先变大后边小,故小球的动能先增大后减 小。C错误; D、不计空气阻力,即只受重力作用时,小球的机械能是守恒的。故 D错误。 6.如图所示,一个小物体以初速度 v0冲上某一粗糙斜面,最后停在斜面上,忽略空气作用,对该过程的描述 正确的是 A. 物体最后
18、停了下来,说明运动需要力来维持 B. 物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用 C. 物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用 D. 物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A、物体最后停了下来,是因为受到阻力,不是因为运动需要力来维持,故 A错误; BC、物体以初速度 v0冲上粗糙的斜面,分析分力情况:物体受到重力,由于重力作用物体跟斜面发生挤压, 物体受到斜面的支持力即弹力,由于物体相对粗糙斜面向上运动,物体还受摩擦力。故 B 正确,C错误; D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力作用于两个物体,是一对相互作
展开阅读全文