人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 23-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:432f5).doc
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1、UnitUnit 5 5 DoDoyouyoulikelikepearspears? 一一、教学目标与要求、教学目标与要求 1、能听懂、 会说一些进餐时需表达的语言:Letusbuy some fruit.Do youlike ?Yes,I do。No,I don,t。 Here you are. Thank you. Havesome 。CanIhave some ?并能在 实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。 2、 能听说、认读 pear, apple, banana, orange, watermelon, grape,strawberry 等有关水果的单词,并能在日常生活中使用
2、。 二、课前准备二、课前准备 教师准备相关水果的图片卡 三、教学步骤三、教学步骤 1、热身 (1)学生自由口语交谈(Free talk in pairs) (2)复习 Unit 4 中 Lets sing。 2、新课展示 (1)组织学生观察 Lets talk 的教学挂图,引入话题,猜测图 中人物的对话。呈现单词并教学。(Look at Sarah and her mother .What are they doing?What can you see?orange,apple and pear.) (2)对话教学 a.呈现对话,帮助学生理解。 b.学生听录音模仿和跟读录音。 Look at
3、Sarah and her mother ,Can you guess what they are talking about? Listen and follow the tape. c.教师出示水果卡, 操练句子: Doyoulike ? Yes, Ido. No,I dont. 3、趣味操练: (1)找一找。出示单词卡,讨论完成配对。 (2)情景对话。操练句子 Doyoulike ? Yes,Ido.No,I dont. (3)游戏:传盒子。传到盒子学生抽一个水果图片(不得让其他学生 看到),然后等教师说 One,Two,three,start 学生以说悄悄话的 方式操练 Doyoulike ? Yes,Ido.将盒子传给下一位学 生。 4、巩固扩展。 (1)练一练。 (2)唱一唱 5、课堂评价并小结。 (4)两个学生一组表演 Lets talk 中的对话。 6、课外活动 (1) 听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容,和家人一 起玩买水果的游戏。 (2) 让学生设计自己喜欢的水果图片,将所学的水果说给家长听。 板书设计:略
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