人教精通版三下Unit 5 It's a parrot.-Lesson 27-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:108d3).doc
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1、1 / 3 Lesson27 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Just talk 通过真实的语境,引导学生在观察、探索的过程中,逐步理解并习得本课语 言知识,能进一步熟练地用 Whats that ?A. Its a等句式进行交流。教师可以 根据具体教学情况做适当扩展,如:加入 It looks like a cat.等句式。 2. Just read and write 借助生动、拟人化的图片,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的氛围中, 自然地认识并学习书写字母 Oo, Pp,能听、说、认读单词 owl, dog, parrot, panda, 并能在真实的语境
2、中灵活运用。教师可以根据具体教学情况,适当扩充含字母 Oo, Pp 的单词,如: doll, pig 等。 3. Lets sing 通过唱歌,巩固本课的语言知识,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。 二、课前准备二、课前准备 1. 制作子母 Oo, Pp 和单词 owl, dog, parrot, panda 卡片。 2. 音频(教师可在优教平台直接下载使用) 、教学图片、教学卡片、奖励卡 片等。 三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 由值日生组织全班同学说英语、用英语,具体形式由值日生根据上一节课所 学内容自定,在学生自主的前提下,教
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