人教精通版三下Unit 5 It's a parrot.-Lesson 30-教案、教学设计--(配套课件编号：d0062).doc

1、1 感受爱感受爱 分享爱分享爱 给予爱给予爱 传承爱传承爱伊宁市飞机场路伊宁市飞机场路 243 号号 UnitUnit5 5 ItIts s a a parrot.parrot. 三年级英语教案三年级英语教案 授课人授课人李李授课类型授课类型新授新授 教学内容教学内容L Lessonesson 3030FunFun storystory上课时间上课时间2018.05.102018.05.10 三三 维维 目目 标标 知识与技能知识与技能 1、能听、说、认读，写：Some old words in Unit 5：KkLlMmNnOo Pp QqRrkangaroo lionnestowlparr

2、otquail rooster elephant tiger. 2、能在情境中理解、会说 Unit 5 单元的句子： 1.Whats this ? Its a/an xxx。2. Whats that?Its a/an xxx. 3.Is it a /an？Yes/No.4.Whats it? Its a/an xxx.，并能够在真实的语言环境中初步运用。 3、能用英语交流、表演 Fun story . 4.通过小组合作交流、 给学生创设真实语境、 表演 等教学活动来突破句型，灵活运用语言，培养学 生的实践能力和运用知识的能力。 过程与方法过程与方法 通过探究学习和小组合作学习等形式，开 发学

3、生潜能， 培养学生自主学习精神和合作 能力。 情感态度价情感态度价 值观值观 激发学生热爱生活的积极情感， 在真实的语 境中引导学生走人生活、热爱生活、学会生 活 教学重点教学重点 1、能听、说、认读，写：Some old words in Unit 5： 2、能在情境中理解、会说 Unit 5 单元的句子：并能够在真实的 语言环境中初步运用。 3、能用英语交流、表演 Fun story . 教学难点教学难点 1、能在真实的情景中运用所学知识交流。 2 感受爱感受爱 分享爱分享爱 给予爱给予爱 传承爱传承爱伊宁市飞机场路伊宁市飞机场路 243 号号 2、Act out the Fun stor

4、y。 教学准备教学准备PPT、VCD、cards,book, pictures 教学方法教学方法游戏教学法听说读，愉快教学法、情景教学法、活动学法 教学过程教学过程个性思考个性思考 Step 1 Warm-up 1) Greating. 2) Free Talking T: This is. Step 2 Presentation 1） Lets chant. 2） Look and say 设计意图：设计意图：旨在通过此环节放松学生的心情，复习旧旨在通过此环节放松学生的心情，复习旧 知识并且引入新课。知识并且引入新课。 3)Lets play A:Whats this? B:Its a 设计

5、意图：设计意图：旨在通过此环节对上节课的重点句型进行旨在通过此环节对上节课的重点句型进行 复习，并对新授课程的重点句型进行引入。复习，并对新授课程的重点句型进行引入。 4)Letswatchandanswer. T:I have a animalsstory for you.there are some animals.letswatch and answer the question: 3 感受爱感受爱 分享爱分享爱 给予爱给予爱 传承爱传承爱伊宁市飞机场路伊宁市飞机场路 243 号号 设计意图：通过本环节的学习，了解文本，形成初步印 象， 通过形象的语音， 语调让学生产生进一步的学习兴 趣

6、。 5）Lets repeat and choose. T:The story is funny ,lets repeat and then choose the right answer, 设计意图：回归文本，初步学习课文，让学习模仿故设计意图：回归文本，初步学习课文，让学习模仿故 事的语音、及语调。事的语音、及语调。 Step 3 Practice: 1)Lets dub the story. T:Do you like the story?Lets dub the story in English.You can imtate the pronunciation and intonati

7、on. T:Ok.Take out the letters.Choose the role， and stickthe sign on your body. 设计意图设计意图：回归文本回归文本，做到听做到听、说说、读读、练四维训练练四维训练， 让学生有一定的语音环境输出说学习的句型。让学生有一定的语音环境输出说学习的句型。 2）Fill in the blanks. 4 感受爱感受爱 分享爱分享爱 给予爱给予爱 传承爱传承爱伊宁市飞机场路伊宁市飞机场路 243 号号 设计意图：通过重难点单词和句型的学习，对文本知设计意图：通过重难点单词和句型的学习，对文本知 识有一个初步的构建，帮助学生进行语

8、言输出。识有一个初步的构建，帮助学生进行语言输出。 Step 4 Production Its show time Act out the story in front of the class,we can choose severalgroups. 设计意图：回归文本，通过本环节的成果展示，做到设计意图：回归文本，通过本环节的成果展示，做到 听、说、读、练四维目标听、说、读、练四维目标, ,基本完成本课的教学目标基本完成本课的教学目标。 通过各种教学环节的设置帮助学生完成语言的输出。通过各种教学环节的设置帮助学生完成语言的输出。 Step 5Assessment 对学习效果进行自我评价。 作业作业 设设 计计 1、把已经学习过的字母 各写一行。 （必做） 2、用自己喜欢的语音，语调给故事配音,表演给朋友或家人。 （选 做） 板板 书书 设设 计计 Unit5 Its a parrot. Funstory ANIMALS SHOW TIME Its tigertime. 5 感受爱感受爱 分享爱分享爱 给予爱给予爱 传承爱传承爱伊宁市飞机场路伊宁市飞机场路 243 号号 教教 学学 反反 思思