人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 22-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:e17b6).doc
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1、Lesson22Lesson22 教学设计教学设计 一、一、教学内容与分析教学内容与分析 1. Just talk 通过真实的语境, 引导学生逐步理解并习得本课语言知识, 能用Do you like.? Yes, I do. No, I dont.等语句交流,同时引导学生在观察、探索的过程中,逐步掌 握这些语句的实际运用。 2. Just read and write 借助生动的图片,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学习氛围中,很自 然地认识和书写字母 Gg, Hh,并能听、说、认读单词 grapes, hamburger, honey。 老师可以利用教学图片、 教学卡片和录音辅助教学。 老
2、师可以根据具体教学情况, 适当扩充含字母 Gg, Hh 的单词,如:green, hello 等。 3. Lets sing 通过欢快的歌曲,引导学生复现所学字母 二、课前准备二、课前准备 1. 制作字母 Gg, Hh 和生词 grapes, hamburger, honey 的图片。 2. 教学图片、教学卡片、音频、动画、奖励卡片等。 3. 准备与本课教学内容有关的物品(香蕉、汉堡、葡萄、蜂蜜等) 。 三、教学步骤三、教学步骤 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 宣布本节课的学习方式:小组竞赛。男生一组,女生一组,按每个同学的 课堂表现为本组加星,课末评出 WIN
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