人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 23-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：70cf1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1458824

上传时间：2021-06-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、精通版小学英语三年级下册精通版小学英语三年级下册 Unit 4 Do you like candy? Lesson 23 Lesson plan 教学目标：（一）语言知识目标 1能够听、说、认读所学的三个单词：icecream，juice，jam. 2. 学习认读新字母 Ii, Jj. 3能够在真实的情境中表达自己的喜好：Do you like.?Yes, I do/ No, I dont. （二）语言技能目标 1. 根据情景说出单词和句子 2. 在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。（三）情感态度目标：通过本课的学习，进一步培养学生的学习兴趣，使学生乐于听英语、背歌谣、做游戏，敢于
2、开口，乐于模仿。在激励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作。学情分析：小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。他们对于带有模仿性、竞争性的的练习，都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏和比赛中学生们更容易接受。从知识上讲，学生在三年级上学期时学习过有关食品的单词，所以对食品单词有一定的基础。教师可根据学生的掌握程度，进一步延伸所学内容。教学重点：icecream，juice，jam 及两个字母的书写。教学难点：在一定的情景中正确表达自己的喜好。教学过程： Step1：Warming up 1. 师生
3、问好。 2. Sing:Doyoulikegrapes?(CD-Rom)。 3. 利用单词卡片复习学过的单词。 Step2：新课呈现 1.Learn: （1） Ii:fruit-iIi印刷体和手写体，示范手写生观察仿写。 2. Learn:(1) Jj :juice-jJj印刷体和手写体，示范手写生仿写。 3.学习单词：juice，ice cream，jam 利用开小火车，藏卡片等方式学习单词。 4.名词分可数名词和不可数名词：一、可数名词个体名词都是可数名词.每个可数名词都有其单数和复数形式. 1. 单数表示“一个”的概念.用名词的单数时,名词前需加不定冠词 a 或 an.如 a book（一本书）、an apple（一个苹果） 2. 复数表示两个或两个以上的物体.如 two cakes（两块蛋糕）二、不可数名词表示无法分清个体的名词. juice 果汁 jam 果酱. 5.听课文录音，再跟读，自读，根据课文回答问题。 6.分角色朗读课文。课堂小结：本课重点单词：juice，ice cream，jam 本科重点句型：Do you like ?Yes, I do. / No, I dont. 课后作业： 1. 跟读课文 Just talk 部分的录音，注意语音、语调。 2. 制作字母和单词卡片，并能熟练背诵字母 Aa 至 Jj。

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