人教精通版三下Unit 5 It's a parrot.-Lesson 26-教案、教学设计--(配套课件编号:a1d91).doc
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1、Unit 5Its a parrot. Lesson 26 Teaching contents:1.Just talk2.Just read and write3.Lets play 一一.教学目标及要求:教学目标及要求: 知识与技能目标:知识与技能目标: 1. 知识目标:知识目标: (1)、引导学生在真实的语境中观察,探索,逐步理解并学习本课的 语言知识,能用 Whats that? Its a 等句式交流。 (2) 、引导学生认识和书写字母 Mm, Nn 和生词 monkey,mouse and nest. 并能在真实的语境中灵活运用。 2. 技能目标:技能目标: (1) 、 借助图片,
2、激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学习氛围中, 很自然的认识新词,并在真实的语境中正确运用。 3.情感态度目标:情感态度目标: (1) 、激发学生让爱自然,热爱生活的积极感情,培养学生爱护动物 的良好品质。 二二.教学重、难点:教学重、难点: 1. 重点:重点:让学生在情景中练习句型:Whats that? Its a monkey. 2. 难点:难点:Its a birds home. 三三.教法:教法:1.情景教学法 2.多媒体教学法 3.互动合作学习法。 四四.教具:教具:课件、卡片、相关的动物图, 五五.课时:课时:一课时 六六.教学步骤教学步骤 (一)热身(一)热身复习(复习(Wa
3、rm up revision) 1. 问候。 2.展示动物园图片,学生讨论动物。 T: Whats this? Ss: Its a T: Whats that? Ss: Its a T: Which animal is very clever and take the letter Mm in this picture? Ss: Monkey! T: Yes! 【设计意图【设计意图】通过复习动物单词,让学生积累大量的词汇,以便于新 课的开展。 (二二)新课呈现新课呈现 (Presentation) 1. 填空。 Mm, Mm, Mm. _, _. m-o-n-k-e-y, m-o-n-k-e-
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