人教精通版三下Unit 5 It's a parrot.-Lesson 28-教案、教学设计--(配套课件编号:b0503).doc
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1、一、教学目标 1.引导学生认识字母 Qq 和 Rr,能够在真实语境中灵活理解运用生词 quail、 rabbit 和 rooster。 2.引导学生在真实语境中运用 Whats this/that? Its a/an.句式进行交流。 3.设计、布置情境,提供材料,让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活 动让学生自己认识事物、发现问题,得出答案,发掘学生潜能。 二、教学重点 1.能够正确地听、说、读、写以下字母:Qq、Rr 和单词 quail、rabbit、rooster。 2.在适当的情景中正确地听、 说、 读、 并运用下面句子: What s this/that? Its a/an. 三、
2、教学难点 将所学 Whats this/that? Its a、an.句型运用于真实情景中,能用所学句型进 行口语交流。 四、学情分析 三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、 竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要 任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要 根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、 学中玩的教学情境。 五、教学过程 活动 1【导入】 1.播放一段 Whats this? Whats that? 的视频歌曲,边唱边跳,活跃气氛并复习 句型。 2.师生自由
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