人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 21-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：10a76).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1458751

上传时间：2021-06-03

格式：DOCX

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资源描述：: 1、1 / 3 Lesson21 教学设计一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Just talk 让学生在真实的语境中，学会运用 Do you like.? 询问他人是否喜欢某件东西，并引导学生通过观察、探索，学会运用询问、陈述等语气进行有关喜欢与不喜欢的交流。 2. Just read and write 借助生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地认识和书写并能听、说、认读 coffee, fruit 等单词。教师可以利用教学图片、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据实际教学情况，适当补充含有字母 Ee, Ff 的单词，如：pen, f
2、oot 等。 3. Lets play 通过 TPR 游戏活动，巩固复习本课和以前所学词语。二、课前准备二、课前准备 1. 准备 egg, coffee, frui 等水果实物卡片。 2. 教学图片、教学卡片、动画、奖品等。三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 学生出示手中的卡片，教师与学生一起玩 A chain game 游 2 / 3 戏,巩固句型 I like. 2. 新课导入(Presentation) 首先，教师介绍自己的好朋友 My son，说说他的喜好引出新课，然后引出本课人物 Lisa 和 Kate，他们喜欢什么呢
3、？学生初探课文，小组完成老师的问题。 1) 学习单词 coffee, fruit 根据本课的学习需求，提前准备一些前面几课学过的单词卡片和物品，利用 PPT 引出本课生词 coffee, fruit。学生进行书写和操练新词。 2) 巩固生词，学习句型 Do you like.? 教师出示图片说出句型 I like引出句型 Do you like.? 这样，为 Just talk 的学习做铺垫。 3) 学生们利用图片同桌练习句型 Do you like.? 4) 学习 Just talk 教师再次播放课文动画，学生朗读表演课文。 3. 趣味操练(Practice) 1) 做 Lets play 游戏。引导学生听口令做出正确、形象的动作。待学生能正确理解口令并能正确反应后，可分组进行比赛，看谁做得又快又准。可以打乱顺序，如用 Show me the eggs. Eat the fruit.等。 3 / 3 2) 做调查，问问你的好朋友他喜欢什么？ 3) 开火车，竞赛单词和句型。 4. Homework 1.听课文录音、跟读并模仿。 2. 做调查，用英语询问同学或家人对食物的喜好，以图画的方式完成。 3.做一个关于水果的思维导图。

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