人教精通版三下Unit 5 It's a parrot.-Lesson 28-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b0c75).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1458748

上传时间：2021-06-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、Itsaparrot.教学设计教学设计 Unit5Itsa parrot. lesson 28 教学设计教学设计一、教学要求一、教学要求：（一）知识与能力目标： 1、掌握单词 quail,rabbit,rooster,引导学生注意这种构词方法。 2、学习句型 Whats this? Its a.并利用它们对单词进行回答、操练。（二）方法与过程目标： 1、通过口语交际，学生进行热身，进入英语学习状态；复习动物单词，为新课学习做铺垫。 2、通过小游戏，学生感知、体验本课的重点单词以及句型。 3、跟读模仿，指读课文，分角色朗读课文的活动，学生学习课文，理解课文。（三）情感态度与价值观目
2、标：注重小组合作，同桌交流，增强集体荣誉感，培养学生相互沟通与交流的能力，激发学生对英语学习的兴趣。二、教学重点：能利用句型 Whats this? Its a.对数量进行询问与回答。三、教学难点：能在情境中使用句型对物体名称进行提问，同时熟练运用动物单词进行练习。四、教具：课件。学具：课本等。五、教学过程：（一）热身（Warm-up) 1)师生自我介绍; 2)教师带领学生一起复习数字学过的动物单词，通过复习进行热身，进入英语学习状态，为新课学习做铺垫。（二）新课导入： 1）复习完单词以后，教师把动物图片放在一起，让同学们边表演边来说单词。 2）出示动物的图片，学习
3、新单词，用游戏熟练新数词。 3）出示动物的图片，学习 rabbit 和 rooster.教师板书，学生模仿。 4）组织学生做游戏.教师把学生分成小组，学生分组活动，进行合作学习。内容是一名同学读单词，其他几位同学指单词，评出最佳合作组给以表扬奖励。（通过游戏巩固新学的单词，为学习本课重要句型做准备） 5）学生看课本上教学图片，指图跟读。 6）用铅笔或其它文具等练习本课重要句型： Whats this?及回答。 7)看课件图片，操练句型和单词。（三）、巩固练习。 1）用铅笔或其它文具等练习本课重要句型： Whats this?及回答。 2)看课件图片，操练句型和单词。（四）、归纳和总结。（五）、作业：将今天学的单词进行默写, 继续操练句型及回答，完成 Lesson28 课的练习题。

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