人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 19-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0104).docx
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1、Lesson 19 一、教学目标: 1.知识目标: 1、Just speak 通过真实的语境,引导学生在观察、探索的过程中,逐步领悟并习得 本课语言知识,能用 I like.和 I dont like 。学会用这些语言进行 简单的交流。 2、Justread 通过生动的图片,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学习氛 围中,很自然地认识字母 Aa,Bb 和 apple,mango,banana,bread 等生词。教师可以利用教学挂图、教学卡片和录音来辅助教学。 2.能力目标:在学习本课新句型前学生基本掌握了表达自己喜欢 和不喜欢的句型: “I like. I dont like”. 因此,本课
2、的主要句“I like bananas, What about youKate? I dont likebananas, I like mangoes.” 进行日常交际,去询问对方。 3.情感态度与价值观:通过“感知体验、实践、参与、合作”的 学习方式,培养学生动口、动手、动脑的能力,让学生在各种活动中 体验学习英语的乐趣,调动其学习兴趣,培养学生的英语学习能力。 培养学生热爱生活的美好品质。 二、教学重点:1.单词、字母的正确发音和字母的写法。2 句型 是: “I like bananas, What about you,Kate?I don t likebananas, I like ma
3、ngoes. (教师首先问 Do youlikebananas?学生一般都会回答 I Iikebanana 或者 Yes I do,这就要求教师及时补充正确的说法,强调 香蕉的复数表达 bananas。 教师可接着询问 What about you?当学生熟 练表达后,教师用表情和手势表达不喜欢的否定回答:I dont like bananas, I like mangoes. 三、教学难点:表达不喜欢某种水果 二、课前准备 1、制作字母不同颜色的、学生喜爱的 Aa 和 Bb 的字母卡片。 2、准备录音机、教学课间、教学卡片、奖励卡片等。 3、准备苹果、芒果、香蕉、面包等与教学相关的食品或图画
4、。 三、教学过程: 1、设情导入(Warm upRevision) Everyday English Howareyou ?Imfine 2) 、Applesong :Redapple Presentation :出示课件图片,apple ,mango 根据字母发音规律创编 A apple A apple AAA (拍手) 1)出示课件及句型 I like applesandmangoes, Idont like bananas, I likemangoes 此活动的教学目的是: 学习字母 Aa, Bb 和单词 apple, mango, banana, bread,完成 Just read
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